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다문화주의의 장단점을 보완하여 다양성을 존중하고 화합과 공존의 삶을 통한 다문화 교육이 실현되어야 한다고 생각한다.
<도서>
- 손소연, 이륜 (2013). 살아있는 다문화교육 이야기. 즐거운학교
- 한양대학교 글로벌다문화연구원(2011)
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다문화 가정의 구성원들과 함께 우리사회의 주역으로 세계 속에 대한민국을 제일가는 상등국으로 만들 수 있도록 모든 역량을 모아야 할 것이다.
참고자료
- 손소연, 이륜 (2013). 살아있는 다문화교육 이야기. 즐거운학교
- 한양대학교 글로벌
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교육,복지,그리고 시민권에 대한 의식, 2017
- 김만호, 마음서재, 다문화가정의 교육전략은 따로 있다, 2020
- 손소연, 테크빌교육, 살아있는 다문화교육이야기, 2013 1. 문화다양성 시대에 다문화사회 정착을 위한 이주민과 선주민 간 사회통합
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다문화’라고 부르는 것을 싫어한다. 구분하는 것이 싫어서 다문화라는 말이 없어졌으면 좋겠다는 학생들의 말을 통해, 다문화라는 단어 자체에 얼마나 많은 편견이 담겨 있는 알 수 있다.
“살아있는 다문화교육 이야기”를 읽으면서 느낀
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과 공동체 지향을 위한 교육이 필요하다.
요즘 지자체에서도 다문화 교육과 체험 교실을 많이 운영하고 있다. 저자는 실제 학교 교실에서 일어나는 상황을 중심으로 다문화 문제를 논의한다. 이 점에서 학교에서 유용한 교육 자료인 것 같다.
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조사시 연구대상인 유아의 특성상 개별 면담하여 실시한다.
5. 자료수집 방법
(1) 참여관찰(동영상 촬영)
(2) 심층면담
(3) 질적자료 분석
<프로그램 진행 절차>
10-15
교사의 성경이야기 읽어주기 활동
10-15
교사의 주도 아래 토의활동
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Ⅰ 서론
Ⅱ 문헌고찰
Ⅲ 연구방법
Ⅳ 조사도구
설문지
인터뷰 자료
Ⅴ. 참고문헌
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요하고 간과하고 넘어갈 수 있는 단순한 이슈가 아니다. 1. 서론
2. 시민의식 교육의 역사
3. 문화적 측면
4. 시민의식 교육에 영향을 끼치는 문제들
5. 시민의식의 주요 특징
6. 다문화 환경에서의 시민의식 교육
7. 결론
참고문헌
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교육이론지맥, 교육과학사, 1987, p6.
박상철, 윤희원, 조영달, 우리나라 다문화가정의 자녀 교육 실태 조사 연구,
서울대학교 교육종합연구원, <교육연구와 실천>, 71권0호, 2007, p5-10
박성혁, 곽한영, 다문화교육정책 국제비교를 통한 우리나
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교육과정평가원[2008] 다문화 교육을 위한 교수 · 학습 지원 방안 연구(II) : 사회과 교수 · 학습 프로그램 개발을 중심으로
유재신, 원광대학교 대학원,[2009] 다문화가족 자녀교육의 실태와 지원방안에 관한 연구 = A Study for Supporting the Educational
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교육관과 교육목표
저는 수학부진아였기 때문에 수포자 이슈에 관련하여 수학이라는 과목에 대해서 학생들이 느끼는 감정에 대해 누구보다 공감할 수 있고, 다양한 경험과 연구 속에서 그 문제에 대해 많은 고민들을 해왔습니다. 앞으로도
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교육계획 및 포부
맞벌이 부부가 증가하고, 출산율이 감소하면서 가족의 기능이…
자기소개서 여섯
1. 성격의 장단점
‘살아있는 눈빛, 그 반짝임’
2. 생활신조
'지금 흘린 땀이 10년 후의 내 명함이 된다.'
3. 학교생활
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이야기
7. 지원동기
8. 00대학교에 지원한 모집단위에 지원하게 된 동기에 대해 쓰시오(500자 이내).
9. 00대학교에 진학 후 학업계획과 진로계획에 대해 쓰시오(500자 이내)
10. 00대학교에 편입하려는 이유와 지원한 모집단위에 지원하게 된 동
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이야기를 읽고 나서 부터입니다. 프랑스에는 삶은 개구리 요리가 있습니다. 그 개구리 요리는 만드는 과정이 조금은 특별한데 개구리를 살아있는 채로 냄비에 넣고, 약불로 서서히 가열하여 조금씩 삶기 때문입니다. 보통 개구리를 펄펄 끓는
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교육 차이 등에서 발생할 수 있는 문제점과 다양한 국가 간의 협력 방안 및 과제를 모색하여 사회복지가 이에 어떻게 공헌하고 작용할 것인지에 대해서 연구하는 것도 사회복지 분야를 발전을 촉구할 수 있는 좋은 밑거름이 되어줄 것이라고
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