|
교육
제7장 로저스의 자주성 발달 교육
1. 인간관
2. 비지시적 요법에서 기대하는 변화의 결과
3. 교육자의 3요소
4. 교육목표 및 원리
5. 촉진자의 역할
6. 비지시적 교육방법
7. 교육과 상담과정
8. 학습자 중심의 신앙교육법
|
|
|
기독교 사회복지에서는 성서적 교회의 원형을 회복하며, 그 동안 교회가 겪어왔던 수많은 시행착오를 다시 반복하지 않고, 효율적으로 사회문제에 대처하고 인간의 삶의 수준을 높이는데 기여하여, 결국 하나님께 영광이 돌려지는데 기여하
|
|
|
추구는 자신을 우주의 중심에 두려는 데 원인이 있다. 자신의 가치를 “하나님이 만드신 존재”라는 사실에서 생긴다는 것을 깨닫게 하고 하나님의 도움을 구하도록 해야 한다. 불안장애해리 장애신체형장애 등 각종 정신병리에 대한 점검을
|
|
|
교육을 진행하면서 우리 속에 생명 창조의 역사를 행하실 수 있도록 자신을 내어놓도록 경험을 제공한다. 하나님 체험은 영혼뿐 아니라 삶의 모든 영역을 포괄한다.
Ⅶ. 기독교교육의 교사 역할
지도사로서의 교사가 선택하는 유형은 크게 세
|
|
|
교육 관점에서. 신학사 상. 제126집, 205-240.
이정수 (2001). 쉐올 모티프 (Sheol Motif)에 관한 기독교교육적 접근. 미간행 석사 학위 논문. 연세대학교 연합신학대학원, 서울.
조은하 (2002a). 통전적 영성교육의 신학적 근거-종말론적 공동체를 중심으
|
|
 |
하는 역할을 감당할 때 더욱 큰 효과를 거둘 수 있을 것이다.
참고문헌
김병화, 「교육의 역사··철학적 기초」, (대구: 대구대학교출판부, 1992)
김영림, 협동학습이론에 근거한 기독교적 교육방법에 관한 연구 - 초등공교육을 중심으로-, (총신
|
|
|
추구에 있어서 교회론적 의미의 변천과정에 대한 연구". 장로회신학대학 대학원 목회학석사 학위 청구논문, 1993. Ⅰ. 서론
1. 최근 동향
2. 문제 제기
3. 연구 방법 및 범위
Ⅱ. 본론
1. WCC의 역사와 한국기독교
1) WCC 결성의 역
|
|
|
삶 속에서 구체적인 윤리적 삶이 없으며, 더 나아가서는 삶을 지탱해줄 근본적인 기반을 가지고 있지 않기 때문이다.
하나님의 말씀이 삶 속에서 구현되는 삶이야 말로 기독교가 추구하는 교육의 목표라고 한다면 캐터키즘은 이러한 목표에
|
|
|
교육 커리큘럼의 이해
1. 기독교 교육 커리큘럼의 역사적 고찰
2. 교회교육을 위한 커리큘럼(curriculum)의 이해
: 마리아 해리스의 교육목회 커리큘럼 중심으로
2.1. 교회교육에 있어서 교육의 이해.
2.2. 커리큘럼의 최근동향.
2.3. 교회
|
|
|
기독교 정신, 성균관대학교 교육대학원, 석사논문
박재현, 윤동주 시에 나타난 기독교 세계관 연구, 부산대학교 2001, 석사논문
신홍규, 한국 현대시에 나타난 기독교 의식 연구, 건국대학교 교육대학원 1997, 석사논문
곽금남, 윤동주 시의 의식
|
|
 |
교육 환경에 적용할 수 있는 능력을 개발할 것입니다. 또한, 저는 제 연구를 통해 교육 정책과 커리큘럼 개발에 영향을 미치고, 교육이 사회적 불평등을 해소하고 모든 사람에게 공평한 기회를 제공하는 데 중요한 역할을 할 수 있음을 보여줄
|
|
 |
교육 분야에서 혁신적이고 실용적인 교육 방법론을 개발하는 것입니다. 이 목표는 제 개인적, 전문적 발전뿐만 아니라, 언어교육 분야의 진보에도 기여할 것입니다. 제 동기는 언어의 힘을 믿으며, 언어 교육을 통해 개인의 삶과 사회 전반에
|
|
 |
하는 것이 중요하다고 믿습니다. 이를 위해, 저는 유아들의 창의력, 사회성, 정서적 발달을 촉진하는 교육 프로그램과 활동을 개발하고자 합니다. 이러한 목표를 달성하기 위해, 제가 구체적으로 추구할 학문적 연구 주제와 방향은 다음과 같
|
|
 |
교육대학원 유아교육과정에서 제가 추구하고 있는 연구주제의 활용도를 높이는 데 큰 역할을 할 것이라고 생각합니다. 이후 유아교육 분야에서 일하면서 관찰한 실제 연구 문헌과 아동 중심 사고의 실천 사이에 존재하는 다양한 문제에 대한
|
|
 |
삶에 미친 영향 (400자 이내)
4. 아래의 대학교 현안 중 하나를 선택하여 서강대학교에서 실현할 수 있는 창의적이고 구체적인 방안을 작성해주십시오.
① 등록금 외의 수입 재원의 다양화 방안
② 교육의 질적 향상 방안(학부교육 중심
|
|
메뉴펼치기
