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이 혼미한 시대에 부모와 교사들에게 한 줄기 빛이 되고 미래의 교육에 조그만 도움이 될 수 있도록 책임을 다할 수 있다면 이는 나의 또 다른 삶의 조건이 될 것이다. 나의 마지막 삶의 조건이 나의 실존을 충족하게 해 주길 바라며 오늘도 나
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삶의 기준의 조건
4) 기원전 5세기경의 아테네의 상황(1)
5) 기원전 5세기경의 아테네의 상황(2)
6) 기원전 5세기경의 아테네의 상황(3)
I-1. 강의 제목: 소크라테스와 윤리학의 원형적 모습
I-2. 학습 내용
1) 기원전 5세기경의 아테네의 정치&
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위해서 우리는 ‘죽음’에 대한 하이데거의 입장을 생각해 볼 수 있겠다. I. 죽음을 향하고 있는 존재와 현존재의 일상성에 관하여
II. 종말을 향하고 있는 일상적인 존재와 죽음에 대한 전체적인 실존론
적 개념에관하여
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삶을 통해 자신의 욕구를 만족시킴으로써 삶의 희열을 경험할 수 있다.
※ 참고 문헌 및 자료
* 상담교육의 실제
* 연구논문 : 퇴계의 심학과 아들러와 로저스의 심리학 비교 연구 -인간본성 및 그 실현방법 관하여-.김문준, 하창순, 심혜원.한
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조건부 가치와 무조건적 긍정적 관심
5. 완전하게 기능하는 사람(the fully functioning person)
가. 개념
나. 훌륭한 삶이 가지는 특성
1) 체험에 대해 개방적이다.
2) 매순간 충실하게 산다.
3) 실존적 상황에서 가장 만족스러운 행동에 도달하는
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