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상담자의 자질을 갖추는데 큰 도움이 될 것이라고 생각한다. 명절이나 그 외의 기념일을 통해 조카들을 만나게 될 때마다 조카들은 나를 잘 따르는 편인데 그 이유는 워낙 아이들을 좋아하기도 하지만 조카들과 시간을 보낼 때에 나는 종이접
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상담자는 청소년의 발달과 심리에 대한 전문적 통찰력을 바탕으로 그에 맞는 상담 유형과 기법을 적용할 수 있어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 청소년상담 보고서를 통해, 청소년 상담자의 역할과 자질에 대해 설명하고, 본인이 가장 중요하다
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상담자가 내담자를 이해하고 공감했음을 전달해야한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유능한 상담자로 설정하려면 상담자의 자질 중 인간적 자질과 전문적 자질 중 어떤 것이 중요하다고 생각하는지 자신의 의견을 제시해 보았다. 상담에
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상담자가 어느 정도 성숙한 개인으로서 인격적 소양을 갖추었을 때 발휘된다. 따라서 상담자가 훌륭한 인격적 소양을 갖추어야 하는 이유가 바로 여기에 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 상담자의 인간적 자질에 대해 기술해 보았다. 상
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대인관계의 질과 양, 가치관 및 이와 관련된 자기의 행동 등이
상담의 실제에 어떤 영향을 끼치고 있는지에 관하여 현실적으로 이해하는 것을 말한다.
(2) 자기수용
상담자가 자기에 대하여 정확한 이해를 갖는 것도 중요하지만 자신을 있
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상담자가 되기 위해 갖추어야 할 자질은 무엇인가?
다른 선생님들께서 받았던 질문
가정불화, 부모폭력 및 갈등으로 힘들어하는 학생이 자신의 부모에게 말하지 말아달라고 하며 어려움을 상담 요청할 때 어떻게 상담할 것인가?
상담에서 왜
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자질은 사람들의 성격을 파악하는 능력, 듣고 이해하는 능력, 말하는 능력 등 여러 가지가 있겠지만 그중 가장 중요한 것은 신중함이라고 생각합니다. 청소년기는 인격형성의 단계이고 감수성이 예민한 시기여서 상담자의 말 한 마디, 표정
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맞춤형 케어를 펼쳐나가고 싶습니다. 그리고 이를 바탕으로 실질적이고 효율적인 간호를 실천, 자질 풍부한 간호사로 평가 받고 싶습니다. 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 지원동기 및 입사 후 포부
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