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원칙과 보편화 가능성의 원리/131
제6절 정의의 여건과 도덕원칙의 형식적 제한조건/141
제7절 무지의 베일과 구조적 무지/149
제 Ⅳ 장 공정경쟁의 이념
제1절 경쟁과 부를 창조하는 게임/157
제2절 연합체로서의 사
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그러나 현실은 무분별한 가치들이 혼재되어 있기 때문에 자라나는 청소년들에게 있어서 올바른 가치관을 정립과 도덕성 발달은 필수적이다. 따라서 사회문제와 관련된 주제를 정하고, 그에 대한 토론을 통해 올바른 가치관을 확립하고 도덕
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도덕적 사고를 지나치게 강조하고 도덕적 행동이나 도덕적 감정은 무시했다는 비판을 받는다. 그리고 문화적 편견을 보이기 때문에 그의 도덕성 발단단계는 모든 문화권에서 나타나는 보편적인 현상이 아니며, 여성에 대한 편견을 나타내고
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도덕 발달은 문화교육의 결과가 아니고 아동의 자발적 행동의 결과라고 한다.
4/ 그의 이론은 문화적 보편성을 가지고 있지 않다. 특정 문화의 차이가 분명한데, 그의 이론이 보편적 적용성을 지닐 수 있겠는가? 즉 서양과 동양, 특히 같은 동
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