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관점의 학교사회사업실천사례연구. 강남대학교 대학원 석사학위논문
곽금연(2009). 청소년 임파워먼트 프로그램의 학교폭력 예방 및 대처 인식에 관한 연구. 한양대학교 행정자치대학원 석사학위논문 1. 잔여주의와 제도주의를 비교하여
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사회적 유대감 형성, 심리적 안정감 제고, 성공적인 커뮤니케이션, 협력과 협업의 기반 마련을 위한 인간관계역량 개발을 적극적으로 추구하고, 이를 통해 풍요로운 인간관계를 구축하고 더 나은 성공과 만족을 찾아나가고자 합니다.
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생각하는 노사관계의 주요이론 경제적 조합주의 논리를 바탕으로 노사갈등의 해소(또는 해결) 방안을 제시
1) 커뮤니케이션 기회의 확대
2) 상호 신뢰의 필요성
3) 노조 핵심 세력의 권력 이양
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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역량강화실천. 서울: 양서원
-정무성(2005). 사회복지프로그램 개발론. 학현사
-김융일, 양옥경(2004). 사회복지수퍼비전론. 양서원 Ⅰ. 현대사회와 질병
1. 건강과 질병의 의미: 생리심리사회적 관점
1) 생물학적 의미
2) 심리학적 의미
3)
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주의집중의 개념
2. 정보처리과정 측면
1) 선별적 주의(attentional selectivity)
2) 주의집중 역량 (attentional capacity)
3) 주의집중의 기민성(attentional alertness)
3. 사회심리학의 측면(social-paychological perspective)
1) 주의산만 이론(destraction theories)
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