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적이 있다.
8
시험 볼 때 컨닝을 한 적이 있다.
9
학교에 지각을 한다.
10
수업이나 자율학습 시간에 무단 이탈한 적이 있다.
총 점
백분율 Ⅰ 사업개요
Ⅱ.사업계획
1. 사업명 : 남한 부적응 탈북 청소년의 남한사회 문화 적응을 위한 사업
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새터민 청소년에게는 각종 장학금이 주어지나, 학교
를 나와서 학생의 신분을 벗어나게 되면 장학금 지원이 거의 없다. 그런데 검
정고시 학원은 구속력이 학교보다 훨씬 적기 때문에 이탈하기가 쉬우며, 학
교에서도 부적응을 경험한 탈북청
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1. 심리적 부적응의 개념
심리적 부적응은 개인이 주어진 상황에 대해 적절한 대처를 하지 못하거나 적절한 조정을 통해 문제를 해결하지 못하는 상태를 말합니다. 이는 심리적인 어려움, 정서적 불안, 사회 관계 문제 등 다양한 형태로 나
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적이고 동요하기 쉽다. Ericson(1968)도자아정체감
을 확립하지 못한 청소년은 역할이나 가치관 혼란으로 인해 불안이나 우울 등의 심리적부적응을 겪게 된다고 하였다. 청소년기의 이러한 발달적 변화와 특성을 감안하여 청소년 스스로는 물론
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청소년의 분노에 대한 이해를 넓혔다는데 의의가 있다.
참고문헌
권혜진, 청소년의 분노, 중앙의 대지, 1991.
김광수, 청소년의 분노수준, 분노대처방식과 학교생활적응, 교육심리 연구, 2003.
김인구 외, 대입 수험생의 학업스트레스 인지 및 대
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