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치료 이론과 실제, 양서원 2008
김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 빨강
2. 주황
3. 노랑
4. 초록
5.
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치료 이론과 실제, 양서원 2008
김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 빨강
2. 주황
3. 노랑
4. 초록
5.
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색채가 변화되는 것을 각인하여 임OO의 실제 삶을 바꾸어 가는 출발점이 되는 것이다.
[그림 9] 3원색 색채심리치료
[그림 9]과 같은 색채표현을 끝낸 임OO에게 자신의 마음을 표현하라고 하였더니, “새 깃털 같아요. 오늘의 색은 빨강이요. 빨
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색채치료전문가의 허용에 아동은 ‘별로’라는 이야기로 방어기제를 보인다. 빨간색의 시각화에서 아동은 빨강 눈물이라고 하는데, 불안과 공포감으로 인하여 감정의 소용돌이 증상을 크게 느꼈던 아동은 빨간색에 집중하며 재미있다는 표
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색채에 의존하여 치료에 사용하는 것이다. 최OO에게 파란색과 노란색을 지정해 주고 물과 희석하여 충분히 다루도록 지켜보았다.
[그림 5] 동계색 표현 색채심리치료
[그림 5]에서 표면으로는 확인되어지지 않지만 초록색과 빨강색을 섞는 작
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４-２-３ 가용녹지 분석과 동선계획
４-２-４ 시설물의 층별, 실내, 색채, 마감, 적용 디자인 계획
４-２-５ 설계도
４-３시공 후 평가
４-３-１ 설문 구성
４-３-２ 설문 대상
5.분석 방법
IV.연구 결과
V.적 요
참고 및 인용문헌
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치료에 접목하기에는 환경적인 어려움이 있지만 시중에 나와 있는 유리병에 다양한 매체를 담아 보고 표현해 보거나 색을 칠하는 방법으로 사용할 수 있을 것 같으며 스테인드글라스 기법을 통해 미술치료에 다양하게 이용할 수 있다.
유리
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색채 연구소
김문숙, “패션과 색채”, 경춘사, 1999
김희숙, 이은임, “메이크업과 패션”, 수문사, 1996
대한화장품 협회, “화장품 연감”
마리끌레르, Vogue 2004
배운우, “색깔로 나를 바꾼다”, 경향신문사, 2000
유행색 협회, 유행색, KOFCA 1994~2
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빨강, 현대카드는 현대카드 전용 서체. 디자이너는 한가지의 스타일로 고정되는 것을 신중히 고려해야 하지만 기업은 하나의 이미지로 고객에게 포지셔닝 하기 위해서 자신의 아이덴티티가 확고해야합니다. 그것은 각종 브로슈어, 인쇄광고
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청진기로 진찰하는 여의사(자동완성형 포함)
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