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생애역할이론
① 생애주기 이론
- 연령에 따른 발달단계
② 생애 공간 이론
- 일생을 통해 수행하는 여러 역할
3. 적용의 실제
1) 진로발달 평가와 상담(C-DAC모형
① 생애 역할구조와 주요 직업역할
② 진로발달 수준과 자원
③ 가치, 흥미, 능
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생애주기의 마지막 단계에 다다른다. 이처럼 발달이론을 토대로 생애주기에 맞는 과업을 잘 수행 하는 것이 올바른 삶을 사는 것이라 생각한다.
참고문헌
송대영 외, 인간행동과 사회 환경, 한국방송대학교출판부, 2005
전국보육교사교육원대
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생애주기 인간발달, 현문사(유해영), 2016.
정옥분, 전생애 인간발달의 이론, 학지사, 2015.
임은미, 강지현 외 12명, 인간발달과 상담, 학지사, 2013.
이대식, 여태철 외 5명 저, 아동발달과 교육심리의 이해, 학지사, 2010.
황희숙, 아동발달의 이해와
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발달단계를 적용한 회상요법 미술치료가 치매노인 삶의 질과 자아존중감에 미치는 효과」경기대학교 미술·디자인대학원 석사학위논문
정옥분(2007)「전 생애 인간발달의 이론」학지사
정옥분(2009)「발달심리학 (전생애 인간발달)」학지사
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발달이론(성인기 사계절이론)
1) 레빈슨의 인물정보(Daniel Levinson, 1978)
2) 주요 개념
3) 성년기 발달단계와 특징
4) 여성의 인생주기와 구조
5) 성인기 사계절이론의
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