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인증제도
6) 생태시민성(Ecological citizenship)을 통한 억제 가능
4. 기온 상승 억제를 위한 외국의 사례
1) 유럽
2) 일본
3) 미국
5. 기온 상승 억제를 위한 국내의 사례
1) 사례1
2) 사례2
3) 사례3
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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분석. 서울: 한국교육개발원.
10) 한숭희(2006). 평생학습사회의 학습체제 연구를 위한 생태체제적 개념모형탐색. 평생교육연구. Vol12, 189-202.
11) 황태연(1989). 한국사회와 자본론. 서울: 중원문화. Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 학습사회의 제1원칙, ‘학
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생태 주차장 조성 3개소 및 기존 주차장의 생태주차장화
2. 지하 생태 주차장 경제성 분석
2. 태양광 에너지 활용(태양광 가로등/발전 등)
3. 태양광 에너지의 경제성 분석
4. 태양광에너지 고용 효과
5. 태양광에너지 연구소 운영
6. 학
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교과서의 주제별 정치교육 내용 23
<표11> 제7차, 6-2 사회과 교과서의 주제별 정치교육 내용 26
<표12> 고등학교 선택과목 정치영역에 근거한 정치교육 내용 분석 29
<표13> 학교민주주의 교
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시민성을 위한 초등 다문화교육 프로그램 개발 연구”, 「사회과교육」, 제51권 제1호, 2012. 1.서론
2.다문화 교육의 정의
3.다문화 교육의 필요성
4.다문화 교육의 특징
5.일반적인 학교교육이 갖는 문제점(뱅크스의 교육 원리)
6.참고 자
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