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관점 또한 긍정적이나 부정적인 차원이 아니라 그 자체로 현실로 받아들이고 이해해야 할 것이다.
즉 험난하고 험악한, 그러면서도 승리를 향해 치달아온 서양의 역사를 말이다.
- 참 고 문 헌 -
- 임희완 / 서양사의이해 / 박영사 / 2003
- 윤상환
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『종횡무진 서양사』 1권은 서양문명의 씨앗이라 할 수 있는 메소포타미아 문명부터 시작해서 중세시대까지의 역사를 다뤘다면, 2권은 중세가 막을 내린 후의 ‘대항해시대’부터 냉전시대의 종식까지의 역사를 다룬다.
2권을 읽은 후 느낀
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서양사의 중요한 구성 요인들을 새로운 시각으로 바라볼 수 있게 되었다.
요즘 서양사 시간에 로마사를 배우고 있다. 읽어둔 『로마인 이야기』가 상당히 도움이 되고 있다. 이번에 『거울의 비친 유럽』을 읽고 나서는 역사수업시간이 상당
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는 위인들 위주의 서술을 떠나, 그렇듯 이름조차 남지 않았을지 모르지만 인류가 오늘날 이곳에 있을 수 있도록 만든 수많은 사람들이 살아가며 생각하던 방식을 되찾기 위하여 여러 가지 새로운 이론과 방법론을 도입하고 있다. 서양사를 공
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서양사 강의』, (한울 아카데미, 2000)
임희완 저,『서양사의 이해』, (박영사, 1997)
김진경 외 9인 공저,『서양 고대사 강의』, (한울 아카데미, 1996)
김진웅외, 『서양사의 이해 』(학지사, 1994)
『서양문명의 역사Ⅰ』 EM번즈 R러너 S 미첨 씀 박상
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