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본론
1. 모 집
1) 모집의 의의
2) 적극적 모집
3) 자격요건
4) 문제점 및 개선방안
5) 다른 나라의 모집사례
2. 시험
1) 시험의 의의
2) 시험의 효용성
3) 시험의 내용
4) 시험의 종류
5) 시험의 문제
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평가: 총괄 및 일반행정 분야. 정부조직개편의 평 가와 대안. 「1999년도 한국행정학회 특별세미나 논문집」.
오석홍 (1995). 「한국의 행정」, 서울: 경세원.
______ (1993). 「인사행정론」, 서울: 박영사.
이헌수 (1998). 「행정에 관한 국민의 인식」
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평정 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ p.9
4. 경력평정 ․ ․ ․ ․ ․ R
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행정학과의 특화문제이다
3. 교육편제의 발전방안이다
4. 행정이론과 이것이 제도화 된 학과의 발전을 위해서는 행정분야별 내용(substance)을 연구의 영역으로 심화시킬 필요가 있다
5. 행정학과에 대한 수요회복을 위해서는 자격증 제도의
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행정론』, 아세아문화사, 2000년
황윤원, 『행정학 원론 개정판』, 형설 출판사, 2004년
박수경, “노무현 정부 행정 개혁의 특징”, [정부학 연구 제13권 제2호], 고려대학교 정부학 연구소 발행, 2007년
박명호, “국세 행정 개혁의 성과에 대한 평
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