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선다형 문항으로 구성되는 것이 불가피하다. 결국 서술형 문항은 선다형 문항과 보완적으로 사용될 수 있을 것이다.
참고 문헌
김재춘,부재율,소경희,채선희(2005). 예비·현직 교사를 위한 교육과정과 교육평가.서울교육과학사.
권대훈(2005),
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선다형 질문 10가지를 모두 합쳐서 평균을 낼 수도 있고, 문제를 푸는 유아들이 연결형 질문이나 선다형 질문 중 어느 것에 더 적합하게 대답할 수 있는 형태였는지를 파악하기 위해 각각 따로 평균을 낼 수도 있다. 그러나 각각 따로 낸다고
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- 정의
진위형 문항은 선다형 문항만큼 많이 사용되고 있는 문항 형태로서 교사들이 제작하는 검사에서 흔히 찾아볼 수 있다. 그 이유는 문항제작이 용이하기 때문이다. 진위형 문항(TRUE AND FALSE TYPE)은 제시된 진술문에 피험자가 맞는지 틀
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선다형
1) 구형 펄스열에 포함된 고조파의 수를 제한 함으로써 구형 펄스열에 생기는 왜곡현상은?
①상관 ②스펙트럼 ③얼라이징 ④깁스
2) 다음중 잡음을 모두 고르시오.
①누화잡음 ②상관잡음 ③백색잡음 ④전류잡음
-결합형
1) 다음 A군에
교육평가 선다형, 진위형 결합형, (교육평가 레포트) (장점,단점,용도,예제)교육평가,진위형, 선다형, 결합형, 단답형, 완성형, 논문형,
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선다형 문항의 부정형을 변형시킨 형식이다.
A군에 있는 네 개의 항목 중에서 성질이 다른 것을 하나만 고른 다음 B군에서
그 이유를 골라 그 번호를 괄호 속에 써 넣으시오.
A군 B군
1. 청구영연 가. 향가
2. 해동가요 나. 고려가요
3. 가곡원류
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