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2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 적색과 황색
2. 빨간색
3. 주황생
4. 노란색
5. 갈색
6. 초록색
7. 파랑색
8. 보라색
9. 흰색
10. 회색
11. 금색
참고문헌
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적색, 황색, 적자색을 좋아하고, 중학생들은 적색
은 좋아하지 않고 청색을 선호한다고 했다. 그러나 이러한 선호도가 모든
이에게 적용된는 것은 아니다.
서양 캐릭터는 머리색이 갈색 아니면 황색이다. 또한 동양의 캐릭터는 짙
은 갈색 아
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생각이 되었고, 안정감을 느끼는 것이나 시간적인 부분에서도 잘 인지하지 못했던 부분에 대해서도 생각할 수 있게 되었다. 1. 2주차 -색의 3속성
2. 3주차 -색의 성격과 감정
3. 4주차 -색채의 현상인식-색의 대비효과
4. 성찰문
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적색, 황색으로 원색적인 강열함을 나타내고 있고, 일본은 단색채를 사용하나 보편적으로 색채를 사용하지 않아 오히려 목재의 질감을 즐기는 감이 든다.
수덕사 대웅전의 소꼬리모양 보
이상에서 같이 한국의 전통건축이 지니는 아름다움
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성격요인, 환경요인이 있다. 화병은 어느 한 가지 원인만으로 발생하는 것이 아니라, 여러 요인이 지속적이고 복합적으로 작용한다.
증상은 화병의 경과에 따라 다르지만 보편적으로 신체적정신적 증상, 불안장애로 나타난다. 전개과정은 총
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