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훈화자료 사례
1. 마음을 가꾼 젊은이들
2. 시간을 아껴 쓰는 버릇
3. 하면 된다
4. 정신 통일의 힘
5. 새치기 모르는 제비들의 행렬
Ⅲ. 성격 훈화자료 사례
1. 배반당한 사나이
2. 고집 센 나귀
3. 두꺼비와 게
4. 이리와 여우
5. 개구리가
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남북화해 시대의 통일교육
2. 평화, 화해, 통일을 위한 훈화자료(강의자료)
3. 겨레와 평화, 그리고 통일을 생각하는 국어시간
4. 문화이해지를 활용한 북한문화이해교육
5. 주제가 있는 통일교육
6. 퀴즈로 해보는 통일교육
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활용 방안
1. 교과서를 ‘하나의 자료’로서 활용한다
2. 도덕적 사고와 판단을 훈련하는 교과서로 활용한다
3. 도덕적 정서를 유발하는 교과서로 활용한다
4. 도덕적 행동을 실천하는 교과서로 활용한다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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성격차원에 미치는 영향. 단국대 대학원. (1986) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년비행의 발생 원인
Ⅲ. 결손가정이 청소년에게 미치는 영향
Ⅳ. 청소년비행의 결손가정 현황
1. 결손아동의 현재나이
2. 결손 내지 방치 상태에 있었던 기간
3. 결손
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훈화지도
1. 뭉치면 강해진다
2. 조상을 숭배하는 마음
Ⅶ. 학교생활지도의 예절지도
1. 선생님에 대한 예절
1) 선생님에 대한 인사 예절
2) 교무실을 출입할 때
3) 수업 시간의 예절
2. 학교에서의 생활예절
1) 교실에서의 예절
2) 도서실
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