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 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 유아교육과정의 세가지 접근법 비교 (본론) 이론적 근거의 측면에서 1. 성숙주의적 유아교육과정의 접근법 2. 환경주의적 유아교육과정의 접근법 3. 구성주의(상호작용주의)적 유아교육과정의 접근법 교육목표 측
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극하는 것이 바람직하다. 교사는 유아가 자신을 수용하고 이해하도록 도와 유아자신의 내적 성장의 힘에 의해 발달할 수 있도록 도와준다. 체계적인 외적 강화 제공은 발달에 대해 근시안적이며 역효과를 초래하므로, 바람직하고 적절한 경
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 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 유아교육과정의 세가지 접근법 비교 (본론) 1. 이론적 근거의 측면에서 2. 교육목표 측면에서 3. 교육내용 측면에서 Ⅳ. 결 론 참고문헌
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성숙주의적 접근의 양육이론 2. 행동주의적 입장의 양육이론 3. 정신분석적 입장의 양육이론 4. 사회목적론적 접근방식의 아동양육 5. 인지발달론적 접근방식의 아동양육 6. 실존적-현상적 접근방식의 아동양육 7. 오늘날의 자녀양육
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 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 유아교육과정의 세가지 접근법 비교 (본론) 이론적 근거의 측면에서 -성숙주의적 유아교육과정의 접근법 -환경주의적 유아교육과정의 접근법 -구성주의(상호작용주의)적 유아교육과정의 접근법 교육목표 측면에
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