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성은 실제로 여성이 남성적 특성을 지님으로써 얻을 수 있는 혜택에 불과하다는 비판 도 제기됨
※참고문헌
발달심리학 (송명자 저) 1.성유형화
1)생물사회학적 이론
2)정신분석이론
3)사회학습이론
4)인지발달이론
2. 성역할
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성 발달 이론, 아카넷
김정례(1994). 유아의 성역할 선호성과 자아개념과의 관계 연구, 교원(대)
방남순(1987). 한국아동의 성역할 위반 개념에 대한 연구, 숙명(교)
배인자(1986). 유아의 놀이활동에 기초한 성유형화 행동에 관한 연구, 이화(교)
서
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성역할에 있어서 사회 문화적 요인은 상당한 영향력을 미치게 된다.
성유형화: 성역할 특성을 발달시켜 가는 과정
1) 성 개념의 발달
유아는 다음의 3단계 과정을 통해 성 개념을 갖게 된다.
(1) 기본적 성 정체감의 단계 (3세 경)
- 자신이 남성
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성역할 선호성과 자아개념과의 관계 연구, 교원(대)
방남순(1987) 한국아동의 성역할 위반 개념에 대한 연구, 숙명(교)
배인자(1986) 유아의 놀이활동에 기초한 성유형화 행동에 관한 연구, 이화(교)
서수경(1993) 유아의 행동과 기질 및 성차에 관
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성 또는 여성으로 정의하는 생물학적인 용어이다. 성역할이란 개인이 그가 속해 있는 사회에서 남자 또는 여자로 특정지어질 수 있는 여러 특성 이를테면 성역할 사회화라 한다.(조복희, 정옥분, 유가효, 1980)
성역할 정체감은 성유형화 과정
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