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성취기준과의 관련성, 문항의 내용과 형식, 정답, 채점기준 등에 대해 검토해야 하며, 문항들로 이루어진 전체 평가도구가 성취수준기술에 설명되어 있는 학생들의 특성을 평가하기에 적합한지를 검토한다.
평가 문항 및 평가도구의 검토를
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연구
(5) 경력탈선 관리자에 관한 연구
4.관리자의 특성과 효과성 : 종합
1.활력수준과 스트레스 내구력
2. 자신감 (self - confidence)
3. 내부통제
4. 정서 안정성과 성숙
5.개인적 도덕성
6.권력동기
7.성취지향
8.친화욕구
9.성격특성 5요인
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성취와 더불어 학습자 내부의 성장과 발달에도 도움이 되도록 해야 할 것이다. Ⅰ. 동기증진의 중요성
Ⅱ. 논문의 요약
1. "학습동기와 학습기술이 학업성취 및 학교적응에 미치는 영향"
2. "한국 청소년의 학업동기 발달"
3. "한국학생
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기술, 자기주장, 자기조절기술, 대처기술훈련 등이 사용되고 있다.
* 자기지시훈련 과정과 기법
자기지시훈련은 과제의 수행, 기술성취, 문제해결을 안내하는 자기진술의 사용이다. 클라이언트는 지시받은 것을 언어화를 통해 반복하면서 자
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기술, 자기주장, 자기조절기술, 대처기술 훈련 등이 정신보건 사회복지실천에서 자주 사용되고 있다.
(5) 자기지시훈련 과정과 기법
- 과제의 수행, 기술성취, 문제해결을 안내하는 자기진술의 사용임
- 클라이언트는 지시받은 것을 언어화
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