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세계의 역사 교재의 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 그리고 워크북의 학습안내를 읽어보고, 교재 및 워크북의 제반 구성요소를 살펴본 후 내가 파악한 세계의 역사 교과목의 성격과 학습 방향 및 방법에 대해서 서술해보
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세계적으로 받아들여지는 것은 아니다.
의 주역이라고 볼 수 있다. 그러한 것이 역사교육이 미수록 되 있는 것은 아직도 사학계에 친일파가 득세하기 때문일 것으로 보인다.
따라서 젊은 세대들이 역사관을 투철하게 확립하여 나가야 할 것이
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역사적 갈등이다. 하지만 현재 일어나고 있는 비참한 전쟁의 서막도 단지 러시아가 세력을 확장하기 위해서가 아니다. 위에서 살펴본 학습 방향과 방법을 토대로 근대의 세계사를 공부한다면 과거 러시아와 미국의 관계의 문제에서 발생한
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세계의 역사에서는 흥미로운 사료들이 다양하다. 하나의 사건을 해석하고 설명하는 데에도 다양한 관점에서 서술되고 전혀 다르게 서술되는 예도 있다. 이러한 사료들의 활용은 역사적 사고능력을 키우는 데 도움이 된다.
⑤ 인물 학습
세계
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역사적 사료를 토대로 세계사를 서술하더라도 역사가가 가지고 있는 관점 즉, 사관에 따라 세계의 역사는 달라질 수 있다. 그런데 어느 관점이 올바른 것이라고 쉽게 단정하기는 어렵다. 그 이유는 사람들은 각자 자신이 처해 있는 위치에 따
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