|
Ⅲ 결론
이상과 같이 영화 세리와 하르를 감상하고 주인공을 위한 다문화 정책에 대해 살펴보았다. 영화에서 세리와 하르는 다문화가정의 자녀 그리고 이주노동자의 자녀이기 전에 사춘기를 맞는 소녀들이다. 하지만 우리나라의 다문화 정책
|
|
|
미디어 활용
4. sns 활용을 통한 정보 참여, 공유 그리고 소통
5. '다문화' 속에 존재하는 다양성에 대한 고려
6. 다문화 교육의 일방적 접근 방식의 변화
7. 다문화 zone
Ⅲ. <세리와 하르>를 보고
Ⅳ. 다문화지수 설문지
|
|
|
세리와 하르
결혼이주를 한 필리핀 엄마와 한국인 아빠를 둔 세리와, 필리핀 불법이민노동자 부모를 둔 하르는 마냥 행복하지만은 않은 열세 살 소녀들이다. 박세리처럼 골프도 잘 치고 돈도 잘 버는 사람이 되고 싶은 세리는 필리핀인 엄마
|
|
|
방안을 살펴보면 다문화 관련 사업의 정부의 지원은 증가하고 있으나 이들의 문화적 차이를 고려한 실질적인 다문화주의의 이념을 확립하고 단순히 한국 사회에 적응하려는 표면적인 복지의 수준이 아닌, 비즈니스와 행정적인 성격을 지양
|
|
메뉴펼치기
