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현수(2007). 초등학교 부장교사의 리더십 생활기술에 대한 자기평가와 타 인평가와의 비교 연구. 경남대학교대학원. 박사학위논문.
천석우(2010). 교사리더십에 따른 학생의 학교생활 적응과 학업성취도에 관 한 연구. 건양대학교대학원. 박사학
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연구하는 한편 관련 약품의 효능에 대해 의견을 나누고 있어, 양방향 커뮤니티의 가장 바람직한 모델을 제시하고 있다는 평가를 받고 있다.
사이버 기업연수전문기업인 브릿지커뮤니케이션의 전영훈 사장은 『학생과 강사와의 질문과 답을
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연구회.
4. 이환주(2001). 교감의 품성과 지도성(리더십).-경상남도교육연수원 교수부장.
5. 김종인(1996). 우리나라 장애인의 사회통합과 지도자 역할.
6. 안인욱(2000). 특수학교 교사의 자세. 대구광역시교육청 교육국장.
7. 황정규 편(2000). 현대교
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교원연수 프로그램의 체계적 분류와 교원의 요구도 분석. 한국교원교육연구’, 35(2), 157-180. http://www.earticle.net/article.aspx?sn=333006
문복진, ‘유치원 교원의 핵심역량 강화를 위한 직무연수 모형 개발 및 프로그램 운영 방안 = Development of in-service
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연수활동에 참여하는 교원들의 연수실적을 일정한 기준에 의하여 학점으로 환산해 주고, 이를 상급교육기관의 취득학점의 일부로 누적할 수 있는 제도도 모색되어야 한다고 본다. 이러한 제도는 제 4유형의 대학부설연구원과 제 3유형의 교
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