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소아정신장애 - 발달, 행동 및 정서 장애
가장 많이 쓰이는 분류기준은 DSM-IV에 의한 진단 분류
(DSM-IV: 미국정신의학회가 아동기의 문제를 증상별로 분류하여 진단기준을 마련해 놓은 지침서)
발달장애: 정신지체 / 전반적 발달장애 / 반응성
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장애의 이해, 문음사
이화여자대학교 발달장애 아동센터 : http://home.ewha.ac.kr
보건복지부 : http://www,mohw.go.kr
발달장애인 자립지원센터 : http://www.ddil.org 1. 서론
2. 본론
- 영아기
- 걸음마기
- 학령전기
- 학령기
- 청소년기
3. 결
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특성에 대한 연구가 기초가 되어야 할 것이다.
(4) 현대의 사회문제를 해결하는 데 도움을 준다. 중요한 사회문제 중 많은 부분은 어린 시기인 영유아 발달과 밀접한 관련을 맺고 있으며, 영유아기에 그 뿌리를 두고 있는 경우가 많다. 청소년
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소아청소년정신의학회, 2005
홍강의, 자폐장애자폐장애의 본질과 개념변천에 관한 고찰, 대한소아청소년정신의학회, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐아동(자폐증, 전반적 발달장애)의 정의
Ⅲ. 자폐아동(자폐증, 전반적 발달장애)의 특성
Ⅳ.
자폐아동 전반적 발달장애, 자폐증 자폐, [자폐아동, 자폐증, 전반적 발달장애, 자폐, 발달장애]자폐아동(자폐증, 전반적 발달장애)의 정의, 특성,,
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소아청소년정신의학회, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐(전반적 발달장애, 자폐성 장애)의 개념
Ⅲ. 자폐(전반적 발달장애, 자폐성 장애)의 성격
Ⅳ. 자폐(전반적 발달장애, 자폐성 장애)의 언어특성
Ⅴ. 자폐(전반적 발달장애, 자폐성 장애)
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