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속담과 우리 민족성과의 관련성
3. 가정생활과 여성에 관한 속담과 우리 민족성과의 관련성
4. 경제생활에 관한 속담과 우리 민족성과의 관련성
5. 유교문화에 관한 속담과 우리 민족성과의 관련성
6. 언어에 관한 속담과 우리 민족성
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민족문학에 대한 희망의 표현이다.
참고문헌
김유중(1996), 한국 모더니즘 문학의 세계관과 역사 의식, 태학사
권국명(2002), 문학작품 해석의 논리와 구조 연구, 어문학 76집, 한국 어문학회
우한용(1997), 문학교육의 윤리적 관련성에 대한 연구,
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우리 전통과 관련된 프로그램들을 많이 개발하는 면모를 보이고 있다.
조선컴퓨터센터에서 개발한 멀티미디어 제품의 경우도 천하제일강산, 금강산, 조선료리, 7천년의 문화재보, 혼자서 배우는 조선말, 아리랑, 국제친선 전람관, 속담집 등
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문화적 양상
5) 태도영역
2. 수준별 과정 분석
Ⅷ. 초등학교 국어과(국어교육)의 시교육
1. 시교육의 의의
2. 국어과에서 시교육 내용체계
3. 동시 학습 내용 요소와 수준
1) 저학년 동시 학습 내용 요소와 수준
2) 중학년 동시학습 요소와
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스웨덴
Ⅴ. IT정책(정보기술정책)과 일본
1. 국가 IT 전략 수립
2. 네트워크 인프라 확충 관련
Ⅵ. IT정책(정보기술정책)과 북한
1. 현장 지원 중시 정책
2. 불균등 발전 정책
3. ‘우리식=자력갱생’ 발전 정책
참고문헌
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