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수업매체
수업에 대한 공학적 접근: 과학적인 교육의 이론을 체계적으로 수업에 적용하려는 시각
과거: 시청각 기구를 수업에 도입하는 방법에 관한 연구 분야
가. 시청각 매체
수업매체의 넓은 의미: 교사는 물론 책이며 학습 자료까지 교육
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것을 말하는 것으로, 이전에는 주로 라디오, 녹음기, TV등을 이용했다. 그러나 최근에는 쌍방향 TV나 멀티미디어, 전자메일 등이 대중을 이루고 있다. Ⅰ. 수업매체의 이해
가. 수업매체의 개념
나. 수업매체의 속성
다. 수업매체의 기능
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매체는 책에서는 줄 수 없는 생동감과 우리 주위에서 쉽게 구할 수 없는 많은 풍부한 학습내용을 현장감 있게 보여주기 때문에 많은 학교에서는 비디오를 시청할 수 있는 시설을 확보하여 시청각 학습자료들을 수업시간에 활용할 수 있도록
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이해
9) 컴퓨터
도구로서 활용, 개인 교사로서 활용, 학습자로서 활용
10) 멀티미디어
텍스트, 그림, 정사진, 소리정보, 애니메이션, 동영상 등
11) 인터넷
정보검색 및 교환, 온라인 강의, 개별학습, 협동학습, 수업에 활용
Ⅷ. 교수학습매체(수업
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수업에 많이 활용된다.
(1) 음반(records)
음반은 텔레비전이나 라디오, 그리고 필름매체와는 달리 사용하기 쉽고 완전히 교사의 통제를 받는다. 특히 시간성이나 재활용성은 물론이고, 자료를 쉽게 구할 수도 있다. 음반의 장점으로는 (1) 모든
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