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수학적 지식이 오류 가능하다는 것으로서 수학의 절대적 확실성을 부정하는 것이다. 라카토스는 폴리아의 경험주의적 수학관, 즉 수학을 실험적이고 귀납적인 과학으로 규정한 데서 한 걸음 더 나아가 증명된 정리가 논의의 여지가 없고 최
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a_n
)을 써서
5^a_1 + 5^a_2 + cdots + 5^a_n
의 꼴로 나타낼 수 있는 수는 모두 몇 개인가? 이를테면,
755
는
755= 5^1 + 5^3 + 5^4
으로 나타낼 수 있다.
31
개
211 바다를 항해하던 배가 폭풍우를 만났다. 배 안에 있던 한 사람이 배로 물이 들어오고 있다
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수학자 카르다노였다. 그는 방정식의 해를 구할 때도 음의 근까지도 구했다. 반면 17세기에 들어서도 데카르트는 음의 해를 인정하지 않는다.
1563년 쓰여진 카르다노의 '기회의 게임에 관하여'는 확률론 연구의 시초이다.
이 책에는 이항정리
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수학의 매력적인 부분들을 아이들에게 많이 알려주어서 훗날의 이 책의 ‘무라키 선생님’같은 존재가 되고 싶다. 무라키 선생님처럼 알고 싶고, 파헤치고 싶고, 궁금하고, 해결하고 싶은 문제를 제시해서 아이들에게 깨우침을 주는, 통찰력
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. 즉 수학정리란 어떠한 정신 속의 구성이 djEJ한 결과를 가져오게 한다는 뜻에 있어 사실적인 명제에 불과하다. 모든 증명은 구성적이어야 한다. 우리가 수학적 대상이 존재한다고 주장하려면, 실제로 대상을 구상하는 방법을 제시하고 이를
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서론
1.연구의 필요성 및 목적
빠른 속도로 변화 발전하는 21세기 지식정보화 사회를 살아가기 위해서는 정보를 수집 및 정리하여 자신의 필요와 주위의 요구에 적합하게 분석하여 종합적으로 활용하는 능력이 필요하다. 수학교과는 이러한
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수업시수를 늘려서 더 많은 글 쓰는 시간을 가져야한다.
Ⅴ.결론
지금까지 자립형 사립고라는 이름에 걸맞은 수업이 상산고등학교에서 이루어지고 있는가에 대해 논의해 보았다. 지금까지의 내용을 정리해보면 수학수업은 학생들의 수준에
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수학 교과 개관
1. 수학교육의 목적 …………………………………………………………………………… 1
2. 수학과의 성격 ……………………………………………………………………………… 2
3. 수학과 9학년 연간 지도 계획 …………
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수학교과의 특수성을 고려할 때, 다른 교과영역과 같이 전체적인 단원 학습에 구체적 조작물 사용을 일반화시키기가 어렵다.
3) 학습내용에 따른 적절한 구체적 조작물의 설정과 구입과정에 시간이 걸리며 이를 보관하고 사용하는데 시설적
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수학여행이 있다. 그래서 5월 독서 테마로 ‘체험학습 견학문 및 수학여행 기행문 쓰기 대회’를 실시하면 학생들은 학교 행사와 독서 체험을 병행할 수 있을 것이다.
Ⅵ. 결 론
어떤 세상이 와도 그 중요성이 살아남는 것 하나를 들라면 그것
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1. 자기소개서
- 서류통과만 해도 취업의 50%는 달성했다고 생각
- 서류통과를 하기 위해서는 ~~~
~~~
2. 인적성
- 수학정리 요약본을 받고 공부하고 책을 공부함
- 이공계는 수학과 추리만 잘하면 왠만하면 통과할 것 같움
- 누군가
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정리
1. 수학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
2. 통계학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
3. 수학이라는 과목에 대해서 어떻게 생각하나요?
4. 미분이란 무엇인가요?
5. 통계학을 전공하기에 필요한 역량에 대해서 말해 보세요.
6. 고등학교
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수학이 자신의 미래를 저해하지 않을 수 있도록 전반적인 실력 향상에도 여러 방안들을 물색하겠습니다. 수능 유형 분석을 통한 강의, 수학 문제를 읽고 분석하는 연습, 오개념 별도 분석 및 정리, what if not 등의 전략을 통한 수학적 사고능력
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정리
및
차시
예고
구간의 정의
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연속의 정의
함수 가 실수 에 대하여 다음 세 조건을 만족시킬 때, 함수 는 에서 연속이라고 한다.
(ⅰ) 함수 는 에서 정의되어 있다. 즉 가 존재한 다.
(ⅱ) 극한값 가 존재한다.
(ⅲ)
다음 차
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활동 등에 이용 될 수 있다. 반면, 회계는 주로 회사 내의 자금에 대한 이력을 정리하고 세금 관련된 일 등을 하는 것으로 숫자를 다루는 것을 말합니다.
■ 수학은 잘하나
문과생임에도 불구하고 학창시절부터 수학 성적이 가장 좋았으며, 논
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 가격 : 500원
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