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진로태도성숙 및 학교생활말족도에 미치는 영향, 한국심리학회
임진(2004), 애착이 진로태도성숙에 미치는 영향, 연세대학교
이상희(2012), 대학생의 진로스트레스와 진로태도성숙의 관계, 한국진로상담학회
이충국(1999), 진로태도 성숙에 영향
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진로결정수준과 진로탐색 자기효능감과의 관계, 진로교육연구, 2001
◇ 정비호, 청소년의 성패귀인성향과 자기효능감, 스트레스 대처방식의 관계 연구, 한양대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2001
◇ 최연희, 아동의 귀인유형과 학습된 무기력
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진로태도성숙에 영향을 미치는 요인. 인제대학교 석사학위논문.
고미숙(2015). 저소득 가정 청소년의 스트레스와 사회적지지 및 스트레스대처가 정신건강에 미치는 영향. 인지발달중재학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤을 경험하고 있
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발달
2. Blos의 적응 체계 이론
3. Erikson의 정체성 위기 이론
Ⅴ. 중학생(청소년)의 자아발달과 여가활동
Ⅵ. 중학생(청소년)의 자아발달과 집단상담
Ⅶ. 중학생(청소년)의 자아발달과 진로태도성숙
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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진로태도성숙도, 사회적지지 및 자기 통제력의 차이”, 숙명여대 석사 학위논문, 2008.2
신수진 “중학생의 자아정체감과 학교생활 적응과의 관계”, 관동대학교 석사 학위논문, 2010.8
김현우 “청소년 인터넷 게임 중독수준에 따른 학교생활적
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