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교수학습모델(SDLMI) 적용이 문제행동을 보이는 중학교 특수학급 학생의 수업참여행동 및 국어과 교육목표 성취도에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 논문, 2010. 김성애, 장애 유아 및 학생의 자기결정 기술 촉진, 제17차 한국시각장애학술
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시각 장애아의 직업지도의 이론과 실제”.교육부,특수학교 직 업지도의 이론과 실제. 서울 : 삼진인쇄주식회사.1993 김정권한현민 “장애청소년의 이해와 교육”.서울 : 도서출판 특수교 육.1996 김효선.“지체부자유 교수-학습모델” 국립장애
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교수학습방법 (1) 정신지체 교수학습방법 (2) 언어지체 교수학습방법 6) 나의 제언 -결론 2. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지
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청소년 비행과 반사회적 인격 (3) 신경성 식욕부진증 (4) 학교 거절증 (5) 약물남용과 중독(6) 주체성 장애 (identity disorder) 3) 성인 정신장애의 초기 증상으로서의 청소년 정신장애 7. 성교육의 방향 1) “성”에 대해 좀 더 넓은 시각을 갖도록
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학습특성 1)주의집중변인 2)중재전략 3)기억 4)전이와 일반화 5)추상화 6)우발학습 7)개체/동기 5장. 지체부자유아동의 교육 1. 정의 2.지체부자유의 특성 1) 지능 2)지각 3)행동특성4)자아개념 6장. 정서장애아동의 교육 1. 정서장애
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논문 64건

교수학습 지원, 장애학생 도우미지원 등 장애 대학생의 교육적 욕구를 높일 수 있도록 다양한 교육환경을 개선하는 적극적인 대책을 마련하고 시행해야 할 것이다. 3) 장애청소년들이 현재 하고 있는 문화여가활동은 희망하는 것과 상반되는
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  • 발행일 2010.08.06
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교수학습이론의 이해」, 학지사, 1999, 서울. ④ 김동배외, 「인간행동이론과 사회복지실천」, 학지사, 1998, 서울. ⑤ 박옥희, 「장애인복지론」, 학문사, 2001, 서울. ⑥ 김성이외, 「청소년복지론」, 집문당, 2004, 파주. ⑦ 인터넷 주소> http://www
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장애인 자립생활 실천에 관한 연구. ‘사회복지리뷰’ 제 3집. 가톨릭대학교 사회복지연구소. 유애란(2003). 전환교육에 있어 발달장애학생의 자기결정에 대한 교사인식과 교수실태. 직업재활연구. 이유훈김계옥정동일정희섭(2002). 특수교육기
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교수법, 한국 코메니우스 연구소 I. 서론 ∏.본론 제1장 교육목회와 성경교수 1. 현대교회와 학교의 교육문제 2. 교육목회 개혁주의적 입장. 3. 교육목회적 교수방법 3.1 사라리틀의 교수 방법론 3.2 코메니우스의 교수-학습 이론 4
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  • 발행일 2013.03.15
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교수·학습 모델 개발”, (총신대 논총, 1996) ______, “기독교학교의 본질과 목적”, (기독교교육연구, 제9권 제1집, 1998) 김학일, 학교폭력 예방 및 대책 5개년 기본계획, (교육정책포럼 통권 99, 2006) 나영아, (비행청소년의 심리기능과 성격특성에
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취업자료 134건

P1을 수행하는데 이바지하겠습니다. 4. 학교생활 및 사회경험 [최소 150자 최대 1000자 이내] “시각 장애 청소년 학습 지도” 2008년 여름부터 지금까지 시각장애인 학교에서 시각 장애 고등학생의 영어 지도를 해왔습니다. 다른 학생과 달리 시
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교수학습개발원 학습보조자료 제작 공모전 경진대회 입상 내역 수 상 명 수상 시기 수상 기관 수상 내역 대 상 2012.09.06 강원대학교 제 5회 캡스톤 디자인 경진대회 경진대회 입상 내역 수 상 명 수상 시기 수상 기관 수상 내역 한국산업기술 진
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학습 프로그램을 만드는 과정은 밤샘을 잊게 만드는 즐거움의 에너지를 제공해줬습니다. 한 시각장애인 고등학생의 수학 공부를 도운 적이 있었습니다. 글자를 통한 정보를 받아들일 수 없기에 모든 교과내용을 목소리로 표현해주어야 했습
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학습 요구와 잠재력을 더욱 깊이 이해하고자 합니다. 이를 위해, 발달 장애, 학습 장애, 감각 장애 등 다양한 유형의 장애에 대한 체계적인 연구를 진행할 계획입니다. 이 과정에서, 장애 학생들의 학습 과정과 이들에게 효과적인 교수법에 대
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  • 등록일 2024.01.20
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시각을 얻고, 함께 성장해 나갈 것입니다. 이러한 계획들을 통해 저는 화학 교육과에서의 성공과 성취를 이루고, 지식과 실력을 갖춘 화학 교육자로서의 역량을 갖출 것입니다. 1.서론 1.1 이 자기소개서의 목적 1.2 본인의 입학 동기 및 목
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