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1. 실험 목적
반응 물질의 농도를 달리하여 시계반응으로 속도를 측정하고, 반응속도 상수와 반응차수를 구한다.
2. 실험 이론
계산기 반드시 지참하세요
이론으로 조사해야 할 것들
① 반응 속도(간단하게)
단위 시간당 반응물질의
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시계반응이 진행될 때 반응속도를 측정하여 ln(rate) vs 에 관한 그래프를 직접 그려 볼 수 있었다. 본 과정을 통해 직접 그린 반응 그래프와 반응 속도 식 비교 및 대입을 통해 반응차수를 결정하는 과정을 학습할 수 있었다. 또한, 용액의 제조
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시계반응(clock reaction)의 종료 시점에서 반응 용액의 갑작스러운 색
변화를 통해 반응속도를 측정 하여 반응차수를 결정한다.
2. 의 그래프의 기울기로부터 반응차수, n을 구한다.
이론
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실험 제목; 화학 반응 속도 (시계반응)
1. 실험 목적
반응 물질의 농도를 달리하여 시계반응으로 속도를 측정하고, 반응속도 상수와 반응차수를 구한다.
2. 실험 이론
계산기 반드시 지참하세요
이론으로 조사해야 할 것들
① 반응
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시계반응 측정 외에 어디에 사용할 수 있는지 궁금하다.) 1. 실험결과
1) 각 반응혼합물에 대학 반응속도의 측정 및 반응 물질의 농도 계산하기
2) 반응차수 m과 n을 구하시오.
3) 위에서 구한 m과 n의 값을 이용하여 반응 1에서 반응6까
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반응성 이온 식각 공정(RIE;Reactive Ion Etching process)과 UV 몰딩 공정을 사용하여 광 투과성 분광기를 제작 하였다. 이러한 공정은 전자빔 리소그래피(e-beam lithography)나 포토리소그래피(photo-lithography) 방식에 비해 시스템구성이 간단한 장점이 있다.
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반응이 많이 나와서 유익한 시간이었다.
앞으로 유치원의 다양한 활동과 통합할 수 있는 창의성 프로그램을 현장에 적용하여 유아의 창의성을 신장하기 위해 노력해야 겠다.
참 고 문 헌
전경원(2006). 창의성 교육의 이론과 실제. 서울: 창지
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