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시대적 배경이 漢·唐과 다르다. 만일 중국의 수법을 본받고 漢·唐의 문체를 蹈襲한다면 나는 다만 그 수법이 높으면 높을수록 意趣는 비루하게 되고 그 문체가 漢·唐과 비슷하면 할수록 그 언어는 더욱 거짓이 됨을 볼 뿐이다.
우리나라가
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있는가
6. ‘벼’와 ‘백성들’이 일치되는 부분을 찾아 보자
7. 이런 ‘백성들’은 어떤 ‘백성들’이라고 볼 수 있는가
8. 그렇다면 나는 ‘벼’를 통해서 무엇을 말하고자 하는가
Ⅳ. 김상미의 시 개미 작품분석
Ⅴ. 이용악의 시 전라
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, 인천, 전주 등 우리나라의 대표적인 도시들의 구석구석이 노래되어 있다. 이 시집을 읽음으로써 우리는 시인이 얼마나 대한민국에 애정을 가지고 있는지, 현재 이 대한민국을 어떻게 생각하고 있는가를 잘 이해할 수 있다. 시 ‘압구정동’
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수영의 시 <풀>의 연구>, 청주대학교, 이석우, 2002
<다시 읽는 김수영 시>, 최동호, 2005. Ⅰ. 김수영 ‘풀’에 대한 교과서적 접근
교과서에서는 김수영 ‘풀’을 어떻게 가르치고 있는가 - 문제제기
. 교과서에
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시에만 관심이 가서 좋은 시를 만들려고 하면 결코 시가 훌륭하게 씌어질 수 없다. 이것은 역설이지만 어디까지나 사실이다.
이 사실에서 우리는 아이들의 시가 얼마나 삶에 밀착해 있는가를 깨닫는다. 삶과 시는 아이들 세계에서 온전히 하
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