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교육 내용 규정 및 프로그램 활성화 방안에 관한 연구 - 서울지역 민주시민교육 프로그램 관계자들의 인식을 중심으로」.
김인설, 2019,「문재인 정부의 민주시민교육 확대 정책, 그 안에서 청소년 문화예술교육의 의미 - 꿈의 오케스트라 사례
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을 가짐으로 인해 사회적 참여를 이끌어내는 방안이라고 보여진다. 그리고 본 사례는 사회에서 실제로 벌어지고 있는 사회적 문제들을 교육과정에서 다루고 있다는 강점이 있다. 민주시민 교육은 현재를 살아가는 시민들이 민주주의 사회를
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시민교육론. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 대한민국 어린이국회. 어린이국회 소개(어린이국회란). https://child.assembly.go.kr/views/cms/child/studymember/studymember01/studymember0101.jsp, (검색일: 2020. 9. 25) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시민교육사례
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지역사회기반 시민교육의 필요성과 개념적 조건. 평생교육학연구, 17(3), 193-221. 1.서론
2.시민교육의 개념과 목적
3.시민교육의 내용과 방법
4.시민성 형성을 위한 시민교육의 관련성
5.경기도 시흥시 시민교육사례
6.결론
7.참고자료
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교육대 학교 교육대학원, 2002
-김이태, 세계화 시대 초등 도덕과의 민주시민교육에 관한 연구, 청주교육대학교 교육대학원, 2003
-송용구, 2000, 각국의 시민교육의 현황, Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 시민교육사례-학교내 민주시민교육-를 조사하
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