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developmental disorder)라는 포괄적인 용어 내에 포함되는 다섯 가지 발달장애의 하나로 간주된다. 또한, 많은 전문가들이 전반적 발달장애 대신에 자폐성장애란 용어를 사용하고 있다. 자폐성 장애 아동들에 대한 교육은 조기에, 집중적으로, 계속
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신경전달물질 이상 등의 생물학적 요인
3. 정서 및 행동장애 아동
-원인
: 크게 생물학적 요인, 심리사회학적 요인 또는 가족 요인(너무 높거나 낮은 기대 등)과 학교 요인 (아동의 개별성에 대한 교사의 무관심 등)
- 문제
: 읽기와 쓰기, 셈하기
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신경세포의 증식
2) 세포의 이동
3) 뉴런의 분화와 연결
4) 연결가지 및 뉴런의 감소
4. 발달장애 원인
5. 발달장애의 신경생리적 기초
1) 정신지체 아동의 지능
2) 학습장애 아동의 지능수준
3) ADHD의 정신과적 장애
4) 자폐증의 뇌의
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cone)
3. Growth-associated protein (GAP-43)
4. 당단백질과 세포외기질(Glycoprotein and Extracellular Matrix)
1) 당단백질(glycoprotein)
2) 세포외기질(Extracellular Matrix)
5. 성장인자(Growth Factor)
6. Cytokines
7. 신경재생을 촉진하는 기타 물질
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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전달체계의 대형화
3) 서비스프로그램의 획일성
4) 전문인력의 부족
Ⅴ. 장애범주확대에 따른 정신보건서비스의 개선방향
1. 정신장애 판정기준의 명확화
2. 정신장애인에 대한 재정지원의 확충
3. 정신보건서비스 전달체계의 개선
4. 지
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