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경제 단원 분석 2. 신문 활용을 통한 경제 교육 가능성 탐구 1) 신문활용교육의 발전 2) 신문 활용과 경제 교육 가능성 3) 신문활용교육의 한계점 Ⅳ. 연구 결과 1. 신문활용교육 자료 개발 1) 신문 자료 수집과 분류
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학교 수업 체제의 하나로 ‘신문을 통한 수업 체제(NIE)’ 구성을 제시하고자 하였다. 신문의 교육적 활용 측면은 교육 현장에서 여러 가지로 적용할 수 있으나, 여기서는 탐구 수업 형태로서의 조별 수업과 스크랩을 통한 NIE-통일 교육을 예로
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  • 등록일 2011.04.21
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교육, 제23호, 한국사회과교육연구회, 1990 김영용 - 청소년 경제교육의 바람직한 방향, 경제교육, 제13권제1호, 통권24호, 2004 조도근 - 경제사고력 함양을 위한 소비자 교육에 관한 연구, 서울 : 소비생활 연구, 1991 전홍렬 - 초등학교 경제교육의
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  • 등록일 2011.04.05
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신문활용수업(NIE, 신문활용교육)의 성과 신문 활용을 통한 NIE 학습 프로그램을 구안 적용한 결과 얻어진 결론은 다음과 같다. (1) 신문을 가까이 함에 따라 학교 교육이 창의성을 발휘하여 학습에 흥미와 동기 유발이 잘 되었다. (2) 신문은 살
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  • 등록일 2011.04.19
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교육활동) 사례 1. 초등학교 2. 중학교 3. 고등학교 1) 그래프 예측하기 2) 용액의 PH를 조사하기 3) 그래프 그려보기 4) 대수식에 맞추어보기 5) 그래프를 통한 함수의 성질 추론하기 Ⅴ. 독서체험수업활동(교육활동) 사례 1. 독서노트
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논문 427건

활용 및 만족도 4. 방과후 아동지도 활동에 대한 부모의 인지도 및 필요성 5. 방과후 아동지도에 대한 학부모 요구 Ⅴ. 방과후 아동지도 활성화 방안 1. 아동부모의 자녀양육 인식 2. 방과후 아동지도 시설 활용 및 만족도 3
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  • 발행일 2011.06.04
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교육이 되어야 한다. 경제 교과서 개선방향을 종합해 보면 가능한 고등학교 경제교과서의 오류를 대폭 수정하거나 재집필이 이루어져야 할 것이다. 교과서 제작에 많은 전문가들이 자신의 역량을 발휘할 수 있도록 제도적 뒷받침이 준비되어
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  • 발행일 2007.12.25
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교육을 받도록 하는 것과 동시에 농촌 문화기술학교를 설립하여 열린 농업, 어업, 축산업 등의 사업을 실시할 수 있도록 보다 광범위한 목표를 가지고 진행되고 있다. 기초교육을 받지 못한 성인들을 대상으로 하는 성인초등학교와 성인중등
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  • 발행일 2005.11.01
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교육으로 발전해야 한다. 세대공동체 교육은 세대간의 그릇된 고정관념을 수정하고 서로에 대하여 긍정적인 이해의 폭을 넓힐 수 있는 계기를 마련해 줄 수 있다. 즉, 학교 및 기타 수업장면에서 세대간의 의미 있는 접촉을 통해 우리 사회에
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  • 발행일 2013.05.29
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대책 1. 가정에서의 대책 2. 학교에서의 예방 대책 3. 사회에서의 예방 대책 제 2 절 사후 교정을 통한 예방 대책 1. 교육 및 직업 훈련의 강화 2. 정서 함양교육의 비중 증가 3. 사회적 처우 제 5 장 결 론 참고문헌
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  • 발행일 2007.12.18
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취업자료 839건

현재에 이르러 특공무술 2단, 태권도 4단, 합기도 2단, 유도 1단, 검도 2단, 쿵푸경력 10년을 자랑하게 되었으며, 어문회 한자 자격증 2급과, 컴퓨터활용능력 1급, 사무자동화 산업기사 자격증 등 학업적인 자격증도 다수 보유하고 있습니다. 
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  • 등록일 2011.03.04
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  • 직종구분 기타
경제적 여건이 호전되면 배낭 여행을 통하여 세계 곳곳을 두루 여행하며 선진국의 우수한 학교를 중심으로 방문하여 과학 교육에 대한 견문을 넓힘으로써 제 학문적 기초를 넓힐 수 있도록 하겠습니다. 인간관계를 넓히기 위해 봉사활동이
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  • 등록일 2015.03.16
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  • 직종구분 기타
경제학과 4. 정치외교학과 5. 신문방송학과 6. 사회학과 7. 법학과 8. 심리학과 9. 사범대 10. 교육학과 1 11. 교육학과 2 12. 미술학과 13. 전기공학과 14. 기계공학과 15. 과학교육학과 16. 생화학과 17. 물리학과 18. 멀티미디어학과 19. 정보
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  • 등록일 2008.11.14
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학교, 회사, 아르바이트 등 활동 중)한정된 시간·인적·물적 자원을 효율적으로 활용하여 최대의 효과를 이끌어낸 경험에 대하여 기술하여 주십시오. (1,000자 이상~3,000자 이내 입력) ◊ 두 가지의 길에서 다양한 가능성을 이끌어 낼 수 있
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  • 직종구분 기타
구성요소 4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것 5. 학업계획서 작성요령 6. 학업계획서 작성 시 유의사항 Ⅱ. 한양대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서 1. 자기소개 2. 지원동기 3. 입학 후의 학업계획 및 졸업 후의 진로
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  • 등록일 2008.11.20
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