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신앙교육의 장으로서의 공교회
파울러는 교회가 소명을 가진 회중을 재형성하는 역할을 감당해야 한다고 하였고, 그러한 역할을 감당하기 위해서는 다섯가지 차원에서의 노력이 필요하다고 하였다. 그 다섯가지 차원이란 위에서 말한 케리
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신앙교육은 그들에게 많은 도움을 줄 수 있다. 내면에 잠재되어있는 무의식을 발견할 수 있고 영원한 지지자인 하나님과의 올바른 관계성을 통해 삶을 긍정적으로 살아갈 수 있게 된다. 따라서 교회는 그들이 온전한 성숙을 할 수 있도록 도
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신앙교육이 중요하다.
구약시대에나 신약시대에 신앙교육은 전적으로 가정에서 이루어 졌음을 앞에서 보았다. 그런데 오늘날 현대산업사회의 영향으로 우리 사회가 겪고 있는 가치관의 혼란과 함께 가정이 교육적 기능을 상실하고 있다. 부
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교육방법론을 제시한다.
칼빈의 교육의 목적은 신앙공동체의 모든 사람이 동일한 신앙고백을 통하여 구원에 이르며, 그리스도의 장성한 분량에까지 성장하여 감사와 찬송으로 하나님께 영광을 돌리는 참된 경건에 이르도록 하는 것이다.
칼
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포괄적인 신앙교육을 실시하는데 한계가 있다. 하지만 파울러의 우주적인 신앙개념은 탐구의 독특한 업적으로 큰 가치가 있다.
2) 조사방법에 대하여
파울러는 삐아제에 의해 개척된 반 임상식 면담방식을 이용한다. 한시간에서 3시간까지
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