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신체 증상, 사회적 철회행동, 외로움, 무기력, 거절 혹은 배척 경험, 우울한 기분,
자기로 향해진 공격성-자살, 무가치감, 절망, 그리고 전반적인 우울 등이 포함된다.
예를 들어, 우울한 모습을 평가하는 영역은 각 점수척도마다 아래의 표 같
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척도
집단활동을 통한 프로그램으로 자존감을 회복한다. 평가 척도
항 목
① 매우
그렇지
않다
② 그렇
지 않다
③그렇다
④ 매우
그렇다
1. 나는 다른 사람처럼 가치 있는 사람이라고 생각한다.
2. 나는 좋은 성품을 가졌다고 생각한다.
3.
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body-kinesthetic intelligence)
5. 음악적 지능(musical intelligence)
6. 대인관계 지능(interpersonal intelligence)
7. 개인이해 지능(intrapersonal intelligence)
8. 자연주의자적 지능(Naturalist Intelligence)
9. 실존 지능
Ⅳ. 다중지능(다중지능이론)의 교육가치
Ⅴ. 다
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척도
③ 개인특성척도 (PSS) 점수
3) 노동부직업선호도 검사
(1) 흥미검사, 성격검사, 생활사 검사
4) 청소년용 직업흥미검사
3. 가치관 검사
1) 일에 대한 가치관 검사
(1) Minnesota Importance Questionnaire (MIQ)
(2) Work Value Inventory (WVI)
(3) 직업가치관 검사
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가치판단 평가모형
1)정의
2)장점
3)단점
4)Scriven의 탈목표 평가모형
5)판단의 준거
6)평가의 기능
7)평가의 목적
6. 헤드 스타트(Head Start)프로그램
1) 헤드 스타트 프로그램의 발생 배경
2) 실시 요인
3) 구성요소
4) 연구결과 및 효과
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