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영역 등이 있다. 놀이주제와 상황에 맞게 놀이의 영역은 분리 통합이 가능해야 한다.
실내 놀이터 공간은 크게 3가지 방향으로 분류해 볼 수 있다. 첫째는 아동학 또는 교육학적인 측면에서 접근한 시설 및 교육 프로그램에 관한 조사연구, 둘
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놀이 영역
물ㆍ모래놀이 영역은 유치원 유치원의 사정이나 형편에 따라 실내에 둘 것인가 실외에 둘 것인가 하는 문제가 대두되며 계절과는 밀접한 관련이 있으므로 유동적인 영역이라고 볼 수 있다. 이 영역에서 유아들은 기쁨을 느끼며 근
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실내 디자인 소재 개발 활용 방안, 한국콘텐츠학회, 2011
- 서민호 외 2명, 실내 온열환경 열쾌적성 평가에 관한 연구동향, 대한설비공학회, 2011
- 이윤홍, 상업시설 내 어린이 실내놀이공간 계획에 관한 연구, 연세대학교, 2004
- 차희운, 주택에서
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린이집에서도 영아에 대해서는 실외놀이를 거의 진행하지 않는다는 것을 고려할 때, 아이들에게 있어 실내놀이가 중요하다는 생각이 들었다.
마. 실내놀이는 체계적인 놀이활동이 가능하다.
실외놀이는 기본적으로 외부에서 진행되는 활동
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놀이ㆍ모래 놀이영역은 실내와 실외에 모두 설치해 줄 수 있는 영역이다. 하지만 실내에 설치할 경우 커다란 양동이를 사용하거나 플라스틱으로 만든 통을 이용하고 물을 쉽게 이용할 수 있도록 수도시설이 가까운 곳에 배치하고 물을 잘 갈
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놀이감이 많이 들어왔다. 바깥놀이와 나들이, 숲 활동을 좋아하던 아이들이 거기에 흥미를 갖고 실내놀이로 관심을 많이 가지는 게 안타까왔다(2012.6.10, 예비유아교사1, 면담일지).
5. 반성적 사고를 하게 한 숲유치원
1) 숲유치원 유아들로부터
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놀이하였다.
[안전교육] 하원 시 영아들에게 엄마손(보호자)의 손을 꼭 잡고 집으로 가자고 약속하였다. 먼저 뛰어나거나 나가지 않기로 이야기 나누었고 보호자에게도 손을 잡고 하원 할 수 있도록 안내하였다.
[특이사항] 비로 인해 실내 놀
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놀이하기
배변활동
오후 간식
(14:30 ~ 15:00)
·기저귀갈기 및 배변활동(일과 중 자유롭게)
·손씻기 ·오후 간식 먹기
오후 실내 놀이
(15:00~16:00)
·오전과 연계하여 놀이활동 하기
화요일
오감특별활동
(15:00~15:30)
수요일
체육특별활동
(15:00~15:30)
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소독
유
리
창
교구
개별
침구
열탕소독
분무
소독
·교실 내 환기 실시여부
/금요일 교구소독()
등
원
전
실내
놀이
후
점심
식사
간식
전후
낮잠 후
청소시
매월
4주차 금요일
매일
매일
매일
금
매일
월 수 금
매일
매일
매일
매일
매일
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실내놀이 터널놀이
목
꽃을 볼때의 조심해야 할 점에대해서 이야기 나누었고 영아들은 꽃을 꺽거나 잎을 뜯지 않기 등의 약속을 정해서 유채꽃밭에서 꽃을 보며 꽃잎을 만져보거나 냄새를 맡아보는 영아들 스스로가 약속을 지키려는 모습을
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1. 실외놀이의 중요성을 발달적 특성에 따라 설명하시오.
신체발달
다양한 신체 움직임과 운동 기회를 통해서 신체적 발달을 향상하게 시키며, 에너지를 발산할 수 있다. 실내에서는 신체활동의 제약이 많지만, 실외에서는 다양하고 자유로
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놀이나 주의를 환기할 수 있는 활동을 병행하여 수업을 진행하는 것이 좋습니다.
셋째, 부모님이나 선생님의 한 마디가 중요합니다.
저학년 시기에 중요한 것은 긍정적 정서의 경험입니다. 새로운 상황과 도전에 계속해서 직면하는 아이들은
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