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식물원은 대체적으로 국내에서 볼 수 없는 열대지방의 식물들이 많이 전시되어 있었다. 실내온도가 높아 선인장등 다육식물들이 어울려져 잘 자라는 모습을 보니 초중고등학생들의 학습용으로 활용할 값어치가 있다. 동물만 벌래를 잡아 먹
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 해설프로그램 요약
1) 해설교육시설 또는 장소명
2) 해설참여 시기: 년 월 일
3) 해설프로그램명 및 진행한 해설자
4) 해설프로그램 진행시간
2. 해설프로그램 참여자 특성
1) 해설참여 인원
2) 참여자 특성
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 해설프로그램 요약
1) 해설교육시설 또는 장소명
2) 해설참여 시기: 년 월 일
3) 해설프로그램명 및 진행한 해설자
4) 해설프로그램 진행시간
2. 해설프로그램 참여자 특성
1) 해설참여 인원
2) 참여자 특
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실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하여 해설을 체험해보고 이를 토대로 하여 체험보고서를 작성해 보았다. 국립생태원에서 진행된 동물
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식물원을 알리고 있다고 한다.
※ 식물 전시회 및 행사 내용
(1) 자생식물 전시회(봄)
- 새우란 50품종, 제비꽃 류, 복수초 등 야생화
- 관중, 나도히초미 등 양치식물 200여점
(2) 관엽식물전시회(여름)
- 틸란디시아류, 보스톤 등 실내 관엽 식물 20
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실내화훼와 실외화훼 등 다양하게 접하고 배워서 꽃을 좋아하고 꽃장식을 필요로 하는 사람들에게 도움이 될수 있는 플로리스트로 성장하고 싶습니다. 국내의 꽃시장에 예쁜 봄바람을 불러일으키고 싶습니다. 다른 사람보다 빠른 손을 가지
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