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심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.
하혜숙(2020). 상담자가 건네는 말. 에피스테메. 목차
서론
본론
1. 뇌와 뇌과학에 대한 이해
2, 뇌와 Grace-Joy-Peace의 메커니즘 이해
1) 은혜(Grace)
2) 기쁨(Joy)
3) 평강(Peace)
4) Grac
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심리학에게 묻다, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 하혜숙(2020), 상담자가 건네는 말, 에피스테메.
3. 류영주(2016), 인간이해에서 뇌과학의 의의와 한계, 국제뇌교육종합대학원대학교. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. Grace(은혜), Joy(기쁨), P
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대학교 교육대학원.
-B. 스피노자(2014), 에티카, 황태연번역, 비홍출판사.
-차드 멩 탄(2012), 너의 내면을 검색하라, 알키.
-하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. KNOUPRESS. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 마음트레이닝 정리
2. 마음트레이닝의 3가지
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대학교 교육대학원.
-B. 스피노자(2014), 에티카, 황태연번역, 비홍출판사.
-차드 멩 탄(2012), 너의 내면을 검색하라, 알키.
-하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. KNOUPRESS. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 마음트레이닝 정리
2. 마음트레이닝의 3가지
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대학교 교육대학원 논문, 2010.
-이은주, 방어기제 이해의 발전에 관한 연구, 국제신학대학원대학교 대학원 논문, 2009.
-하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 감정의 척도화를 나의
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제1장 서론
제1절 연구의 목적 및 방법
1. 연구의 목적.....1p
2. 연구의 방법.....1p
1) 연구의 대상
2) 연구 방법(사회성 측정법)
제2장 본론
제1절 이론적 고찰
1. 무도란?.....4p
2. 무도를 통한 스트레스 해소.....6p
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대한 신학적고찰” 기독교사상, 1984
14) 이성진, “현대사회와 유아” 서울: 계몽사 1984
15) 정원식, “현대교육 심리학” 서울: 교육출판사 1974
16) 장병수 ,“아동심리학” 서울: 법문사 1984
17) 한국행동과학 연구소편, “사회성발달영역” 서울
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