|
여 사회에 나가서 잘 적응하여 생활하는 모습들 또한 볼 수 있었다. 닐의 교육방법도 또하나의 교육방법이 될 수 있다는 뜻이다.
썸머힐 학교의 학생들이 서로 의사를 존중하여 그들을 이해하는 모습과 권위를 내세우지 않는 교사들... 자율
|
|
|
보았을 때, 자신들의 흥미에 따라 배우고 싶은 것을 배우고 자연과 더불어 자유를 누리고 살아가면서 자연스럽게 자연과 노는 것으로부터 배우며 성장하는 썸머힐 학교의 아이들이 어쩌면 제대로 된 교육을 받는 것이 아닐까라는 생각이 들
|
|
|
결정하도록 자유를 주었다. 이 모든 것이 그 만큼 학교와 교사들이 학생들을 전적으로 신뢰하기 때문에 가능하다고 생각한다. 썸머힐과 같은 학교가 우리나라에서는 현실적으로 힘든 부분이 있다. 하지만 썸머힐 학교의 교육관에서 아이들을
|
|
|
도 크다고 생각한다. 무조건적인 자유만 주는 어른보다는 시기마다 적절하게 옆에서 도와주는 어른이 더 중요하다고 생각한다. 행복은 행복을 낳고 불행은 불행을 낳는다는 말이 있지만 그 행복을 갖기 위해서는 주위에서 아이들을 도와주는
|
|
|
사람이 모여 사는 곳이 바로 사회이며 공동체이듯, 이 공동체 안에서 서로를 이해하고 아껴주며 존중하는 법을 가르치는 섬머힐의 교육이야 말로 사회 구성원들이 진정으로 행복을 느낄 수 있도록 하는 교육의 한 방향이라 생각된다.
|
|
 |
학교는 앞에서 언급하였지만, 각종 부문에서 닐의 썸머힐 학교에 떨어지고 있는 실정이다. 이에 학업중단 청소년(잠재적 학업중단 학생 포함)들에게 새로운 학습환경 및 교육기회를 제공하기 위하여 다양한 형태의 대안교육 시설 및 프로그
|
|
메뉴펼치기
