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관찰의 의미와 필요성을 인지하고 관찰법을 적절하게 선택하여 활용해야 합니다.
참고 자료
전남련 외, 「유아관찰평가의 이론과 실제」, 양서원, 2005.
최영희, 「아동관찰 및 행동연구」, 공동체, 2017.
이미화 외, 「3, 4세 누리과정 유아관찰
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자료 준비하기
(3) 효과적인 질문 사용하기
(4) 유아의 문제행동
(5) 기록하기
(6) 면담종료
2) 부정적인 면담방법
(1) 교사는 부모가 아니다.
(2) 비판하지 마라
(3) 교사는 해결사가 아니다.
3.
결론
4.
참고
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아동을 위한 교통안전 교육 프로그램 개발 및 평가.
오재연. (2018). 아동복지법에 근거한 안전관련 3-5 세 연령별 누리과정 내용분석. 열린유아교육연구, 23(1), 237-258.
이기숙. (2014). 유아교육개론. 양서원. 아동관찰및행동연구
1. 유아교육
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자료>
김진아(2022), 영유아보육프로그램개발과평가, 이젠에듀원격평생교육원.
강혜원, 아동관찰및행동연구, 이젠에듀원격평생교육원. - (보육과정 2021년 2학기 4차 교안 자료)
문병환, 아동수학지도, 이젠에듀원격평생교육원. - (보육과정 202
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볼 수 있는 기회를 가질 수 있다.
<<참고자료>>
방송대 강의안 자료 아동관찰및행동연구
만 2-6세 사이의 유아들의 놀이상황을 40분 관찰하고 일화기록을 형식에 맞게 작성하시오.
목차
Ⅰ서론
Ⅱ본론
Ⅲ결론
<<참고자료>>
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