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활동
주인공이 되어 극 놀이로 표현하는 방식으로 책의 내용을 인식하고 느낌을 살릴 수 있는 활동적인 표현방법. 1. 사전활동
1) 사전활동
2) 음률활동
3) 배경지식 알려주기
4) 표지탐색활동
5) 브레인스토밍
6) 내용과 관
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문학활동(언어)과 다른 활동간의 통합
(주제망, 듣기, 읽기 , 말하기,쓰기, 짓기)
2.문학을 통한 통합적 접근 (타영역과의 통합)
(주제망, 수, 과학, 음악, 역할 조형,쌓기영역)
3.맥이 이어지는 통합적 접근
(이야기 나누기, 꾸미기, 사전활동
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아동 개개인의 특성에 맞는 개별화 교육이 필요하다는 생각이 들었다.
참고 자료
ㅇ 아동문학 교안
ㅇ 김현자, 조미영 아동문학, 창지사 2013
ㅇ 네이버 사전, 지식인 등 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론
2. 인지발달이론과 아
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활동 내지 추후활동은 아동들이 해당 이야기를 보다 깊이 이해하고 감상하는 데 도움이 될 수 있는 것으로, 퍼즐게임이나 장면 그리기, 등장인물에게 편지쓰기, 연극으로 꾸미기 등이 좋은 방법이다.
Ⅴ. 인터넷을 이용한 문학교육
1. 문제인
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아동문학은 유아의 발달을 위해 중요한 교육적 매체로서의 충분한 가치가 있다. 하지만 전달방법이 각 연령별 발달특성에 적합하지 않을 경우 그 효과가 반감될 수 있다. 따라서 교수자는 이러한 점을 사전에 파악한 후 전달방법을 선택해야
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아동교육에 주는 의미
Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰
3. 1 스키너의 교육사상의 배경
3. 2 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
3. 3 Skinner의 조작적 수업이론
3. 4 스키너의 학습이론이 아동교육에 주는 의미
Ⅳ. 피아제
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문학의 이해』, 문예출판사, 2004.
노명완 외, 『국어교육학개론』, 삼지원, 2003.
박민수, 『아동문학의 시학 』, 춘천교대 출판부, 2002.
박성방, <열린교육을 위한 총체적 언어학습>, 우리교육, 2002.
배정원, 『나의 첫 동시쓰기』,청솔, 2006.
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아동문학도서의 특성에 관한 연구 : 도서관에서 대출된 도서를 중심으로”. 박사학위논문, 성균관대학교 대학원. 1989.
American Library Association, Standard for Children's Services in Public Libraries. Chicago : A. L. A., 1964.
A. M. Fasick ed., "Guidlines for Children's Service
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아동 환경 평정 타당화 연구(Ⅱ), 대한가정학회지, 36(6), 95-108
임재택(1983), 유아교육환경 평정 척도의 표준화를 위한 예비연구, 부산대학교 사범대학 교육논집, 10, 107-143
양옥승신은미(2001). 「유아교육보육기관 평가인정제 모형(안)」의 평가
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문학작품을 창작하는 문학가와의 협력이 절실히 요구된다.
참 고 문 헌
강문희이혜상(1997). 아동 문학 교육. 학지사.
강용규(1997). 유치원 교육과정에 활용되는 동화의 내용 분석 -제 5차 유치원 교육 활동 지도 자료를 중심으로-. 순천향대학교
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활동을 통해 이룬 가장 큰 성과(결과)는 무엇이며, 본인은 어떠한 역할을 했는지 단체이름, 소속기관 등 포함되도록 구체적으로 기술하세요. [200byte 이상 700byte]
저는 아동문학회 동아리 ‘바람개비’에서 활동했습니다…
9. 지금까지 경
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활동을 기획해왔습니다.
2. 학업 목표 및 동기
유아교육 분야에서의 제 학업 목표와 동기는 아이들의 전인적 성장과 발달을 지원하는 혁신적이고 효과적인 교육 방법을 탐구하고 개발하는 것입니다. 저는 유아들이 각자의 잠재력을 최대한 발
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문학을 정공했지만…
3. 예문
1) 인생의 가치관
미래의 나는 현재의 내가 만들어가는 것이라고…
2) 성격의 장단점
저의 가장 큰 장점은 바로 성실하고 책임감 있는…
3) 특별했던 경험
대학교 1학년 때 홀로 떠난 유럽 배낭
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아동보호센터 사회복지사 자기소개서(1)
1. 성장과정
2. 타인과 차별화된 본인만의 경쟁력
3. 특별활동
4. 지원동기 및 포부
02. 도봉교육복지센터 사회복지사 자기소개서 합격예문(2)
1. 성장과정
2. 본인의 강점 및 약점
3. Teamwork를 발휘
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활동하면서 자기계발을 해나가려 노력하고 있습니다.
5. 지원동기 및 입사 후 포부
그동안 인문서 위주로 디자인을 해왔는데, 저는 항상 다양한 장르의 서적을 디자인해보고 싶었습니다. 문학, 아동서, 자기계발서 등 모두 특징이 있기 때문
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