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물리적, 정신적, 정서적 의존이 불가능한 가족이 늘어가기 때문이다. 따라서 이러한 기능을 사회가 함께 담당하여 아동의 성장과 발달을 사회가 함께 돌볼 수 있어야 할 것이다.
출처 및 참고문헌
아동복지론 (이재연 외 지음, 학지사, 2014)
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아동은 단순히 아는 또래보다 친한 친구를 더욱 솔직하게 대하며 친구와의 갈등을 해결하기 위해 더욱 동기화되는 경향이 있다.
참고 문헌
김성경, 김혜영, 최현미(2014), 아동복지론, 양서원
김호년, 김성재, 김현정, 박윤, 양진희(2011), 아동
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존재인 것이다. 설사 남과 다르고 좀 뒤 떨어진다 손 치더라도 우리는 소중한 존재이며 존재인 자신과 가족을 수용하고 사랑할 수 있어야 하는 것이다. 그것이 사랑이다.
참고자료
1. 공계순 외 4명, 2006, 아동복지론, 학지사.
2. 이경화, 2001,
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아동중심교육, 유아중심교육의 이론적 근거를 제시한 점에서는 Piaget의 이론이 주는 교육적 의미와 시사점이 상당히 크다고 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김미영 외 공저(2013), 아동복지론, 파란마음
2. 최순옥 외 공저(2013), 아동복지의 이해, 태
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복지론> 양서원, 남미애 홍보선 2003
<청소년정책통계집> 국가청소년위원회 2007
<사회통계조사보고서> 통계청 2006
<청소년복지론> 한국청소년개발원 2005
<아동청소년복지론> 표갑수 2002 1.청소년복지의 개념
2.청소년복
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