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아동학대의 정의
Ⅱ. 아동학대의 원인
1. 아동요인
2. 부모요인
3. 가정적․사회적 요인
Ⅲ. 아동학대의 유형
1. 신체학대(Pysical Abuse)
2. 정서학대(Emotional Abuse)
3. 성학대(Sexual Abuse)
4. 방임(Neglect)
Ⅳ. 아동학대 실태
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실태조사 실시
아직까지도 아동학대의 개념 및 학대의 범위가 학자에 따라 다양하게 규정되고 있고 표준화된 개념이 없어 체계화된 아동학대 대책 마련에 제한점이 되고 있다. 이에 국가차원에서 아동학대에 대한 연구를 지속적으로 실시하
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아동인권의 중요성
1. 국가의 미래를 담보
2. 잠재적 경제주체
3. 사회경쟁력의 원천
Ⅲ. 아동의 인권실태 및 문제점
1. 아동인권의 실태-아동학대를 중심으로
2. 아동인권의 문제점
Ⅳ. 아동인권 발전방안
1. 아동보호법의 강화 개선 시급
2. 신
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아동학대를 포함하여 위기의 순간에는 언제라도 도움을 청할 수 있으며 그 사람의 신분을 보장해줄 수 있다는 점에서 유사한 목적을 갖는다.
* 참고문헌
버넌R, 아동학대 문제 다루기, 2006
국가인권위원회, 아동학대실태조사, 2006
RICHARD, 아동
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아동"이란
보호자가 없거나 보호로부터 이탈된 아동,
또는 보호자가 아동을 학대하는 경우 등
그 보호자가 아동을 양육하기에 부적합하거나
양육할 능력이 없는 경우의 아동을 말함 요보호 아동이란?
아동학대란?
아동학대 실태
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제1장 서론
제2장 이론적 배경
제1절 아동학대의 개념
제2절 아동학대의 유형
제3절 아동학대의 원인론적 관점
제3장 외국의 아동학대 대책과 우리나라에 주는 시사점
제1절 미국
제2절 호주
제3절 일본
제4장 아동학대의 실태분
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아동학대의 예방을 위해 결론 후반부에 몇 가지 제언을 제시하려 한다. 지금까지 아동학대에 대한 제반적 상황과 실태에 대해 본론을 통해 살펴보았다. 아동학대 실태에 대한 대책을 구체화하고 활성화하기 위하여 다음과 같은 제언을 하고
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아동복지론[제3판], 학지사, 2009.
곽영숙홍강의, “아동학대의 개념과 원인”,「아동학대」, 한국아동학대예방협회, 2009
김동춘 홍강의, “유아학대 및 반영실태에 대한 교사의 인식”, 제13회 한국 아동학대 예방 협회 세미나, 2005
문영희, 「
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아동복지론, 서울: 학지사, 2005.
김광일고복자, 한국에서의 아동 구타 발생률, 한국아동학대 예방학회, 1992.
김동춘 외,유아학대 및 반영 실태에 대한 교사의 인식, 제 13회 한국 아동학대 예방 협회 세미나, 1995.
김수연, 아동학대예방 및 보호
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아동학대 현황 보고서. 보건복지부 아동정책과. 2004
김효정, 아동학대에 대한 사회체계론적 접근 연구, 이화여자대학교대학원, 1992.
김영하, 사회문제, 삼우사, 2003
민덕준, 우리나라의 아동학대 실태와 대응방안에 관한 연구, 세종대학교 행
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아동복지에 대한 개념조차 알 수 없어 과제물을 어떻게 수행 할 수 있을까 하는 많은 걱정을 하였다. 이에 따라 어떻게 과제물을 작성하는 것이 가장 좋겠는가 ?에 대하여 1차 모임을 갖고 의논한 결과 보육과 아동학대, 장애아동 복지사업 등
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아동인권을 크게 손상시킬 수 있다. 따라서 본인은 ‘부모 징계권’을 삭제하는 민법 개정안에 대해 찬성하는 바이다.
‘부모 징계권’이 ‘친권의 효력’ 조항으로 계속 남아 있게 된다면 아동학대에 대한 경계가 뚜렷해지지 못할 수 있으
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아동보호센터에서 발생하는 윤리 문제를 해결하고자 노력했던 경험이 있습니다.
방과 후 교육에 참가하는 저소득층 아이가 학대를 받는 것에 대한 의심을 갖게 되었습니다. 하지만 센터에서는 모르는 사실이었고, 많은 봉사들은 이를 알았
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아동을 맡게 된다면 어떻게 지도하겠는가?
37. 아이가 돌봄교실을 무단이탈 했을 때 대응 방법
38. 돌봄교실에서 아이가 사라졌다면 어떻게 할 것인가?
39. 아동학대 의심을 받는 아이가 있을 경우 대처법
40. 돌봄교실에서 다친 아이가
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아동보호전문기관에서 아동학대와 관련된 연구에 보조자로서 .......(중략)
4.성격의 장·단점
(초략).......신뢰를 줄 수 있는 리더십을 갖게 되었습니다. 지금 저의 성격적 장점들이 대한적십자사에서 사원으로 일하면서 조직내에 따뜻함을
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