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대한 집단미술치료가 효과와 근거
1) 미술치료과정에서의 효과
2) 집단미술치료의 협동 작업에 의한 효과
3) 청소년의 공격성 감소에 효과
4) 청소년의 자기통제력 강화
5) 예술 작업을 통한 부정적인 감정의 치유
Ⅲ. 결론
참고문헌
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아동학대의 개념
2.아동학대의 발생원인
가. 정신 병리학적 관점
나. 발달론적 관점
다. 사회 심리학적 관점
라. 생태학적 관점
3. 가정환경과 학부모의 특징
가. 가정환경과 성격
나. 학부모의 특징
4. 아동학대의 유형
가. 신체적 학대
나. 정서
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아동 청소년 비행
3) 아동 청소년 비행의 실태와 유형
Ⅲ. 연구 질문 및 가설 설정
1. 연구 질문
2. 가설 설정
Ⅳ. 자료수집방법
Ⅴ. 연구결과
Ⅵ. 결론
1. 결론
2. 연구의 한계
참고문헌
설문지
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유형을 법으로 명확히 규정함
② 아동학대 예방센터와 학대 긴급신고전화가 설치 운영됨 : 24시간 운영, 1391
8. 아동학대 관련 서비스 교재 표 8-6
9. 아동학대에 대한 사회사업 실천
학대아동 보호서비스 전달 과정
10. 아동학대에 대한 사회적
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분석결과 우리는 현재로서는 이러한 한 부모가족이 가족 본연의 역할을 수행함에 있어서 부족하다는 결론을 내리게 되었다. 현재 정책적으로 경제적 지원이 원활히 이뤄지지 않고 있고, 한 부모가족을 아직까지도 색안경을 끼고 보는 사회적
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