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교육을 계획해 보았다. 영아기 안전에 대한 학부모들의 관심은 높아지고 있는데, 안전사고는 영아에게 있어서 영구적인 결함을 초래하거나 사망에 이르게 하는 주요한 원인이 될 수 있기 때문이다. 영아는 자신의 신체를 마음대로 조절할 수
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안전교육내용에 차이가 있는 것을 고려하여 사전에 부모가 교육받고 싶어 하는 안전교육을 알아본 후 실시하는 것도 효과적이다.
① 교사들의 아동 성안전에 대한 지식을 보강한다.
② 교사들이 안전과 안전 교육에 대해 민감하게 반응할 수
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내용을 구성하는 것이 바람직할 것이라 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 어린이집에서 부모에게 실시해야 할 안전교육의 내용을 제시하고 효율적인 부모교육 방법에 대해 살펴보았다. 글이나 말로 하는 부모를 대상으로 하는 안전교육은 자
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보건복지부, 『어린이집 표준보육과정 해설서』, 2013.
조진애, 『블렌디드 학습 환경에서 ADDIE 모형 기반 유아안전교육 교수설계모형 개발』, 2017 Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ ADDIE 모형의 의미
Ⅲ. 영유아 보육프로그램 분석
Ⅳ. 참고문헌
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안전점검의 생활화
2) 비상시 보육시설 종사자 역할 분담의 명확화
3) 안전교육계획안 작성 실천과 일상생활에서 안전교육프로그램 병행
4) 영유아 안전교육에 관한 다양한 교구와 교수자료의 개발 보급
5) 영유아 안전교육을 위한 부모교
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