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수업을 마친다.
매트
하바
평가
및
마무리
(8:10-8:30)
<평가>
-하루 중 즐거웠던 일에 대해 이야기해 본다.
T:오늘 하루 즐거웠나요?
무엇이 즐거웠는지 이야기해 볼까요?
C:아빠랑 같이 있어서 좋았어요!
T:선생님도 우리 친구들이랑 아버지
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고 있나요? (호루라기 두 번을 분다.) 친구들 짝꿍과 손을 잡았나요?
C : 네.
카메라, 호루라기, 동물 먹이, 돗자리
정리
T : 이제 동물원 구경을 다 했어요.
(동물원 출구로 나온다.)
T : 친구들, 오늘 어떤 동물들을 봤죠?
C : 원숭이요. / 사자요.
T :
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/
모르겠어요.
언제나 자유로운 곳
(양팔 모은걸 서서히 푼다.)
네!!
아-아- 대한민국
아-아- 우리나라
아-아- 영원토록
사랑하리라
(깃발을 양 옆으로 흔들거린다.)
네!!!
선생님이 하는걸 지켜본다.
하늘엔 조각구름 떠있고
강물엔 유람선이 떠
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티커가 작아요 등등!
T : 아~ OO가 어려웠구나! 선생님이 다음엔 좀 더 많은 준비를 해 올께요! 참! 그리고 하양이는 선생님에게 한가지 이야기를 해주었어요~ 어떤 이야기를 해주었을까요?
C : 고마워~ 라고 했어요? 궁금해요~등
T : 바로~ 우리
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별들을 보았대요 신기하죠?
C; 네~
T; 이것도 역시 국가보물로 지정이 되어있답니다!
PPT 자료
정리
T; 선생님이 더 많이 준비 하고 싶었는데 우리 친구들 너무 어려울까봐 여기까지 준비했어요.
우리나라를 대표하는 것들에 대해 알게 된 느낌
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학교의 교육에서 그치는 것이 아니라 스스로 음악이 주는 기능들을 느끼고 성인이 되어서 까지 적용할 수 있도록 교사는 끝까지 자신의 과업을 놓치지 않고 책임을 가지고 교수하여야 한다. 음악 교수.학업계획안
서론
본론
결론
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말을 전달한다.
③ 테이프로 노래를 들려준다.
④ 노래를 익히며 다같이 불러본다.
⑤ 게임 방법을 소개하고 규칙을 이야기 한다.
⑥ 정글 숲과 늪지대를 땅에 테이프로 표시한다.
⑦ 악어역할을 할 유아를 뽑고 나머지 유아들을 정글숲을 지
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계획안.
삼성복지재단(1998). 삼성어린이집 유아프로그램Ⅰ(2세). 교육과학사.
삼천초등병설유치원(2000). 2000년도 삼천초등학교 병설유치원 교육계획안.
신옥순(1998). 유아 교육학 개론. 학지사.
양옥승김영옥김현희(1999). 영유아 보육개론. 학지
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계획안. 미간행 자료.
교육부, 멀티미디어교육지원센터(1998). 1998 교육정보화백서. 서울: 멀티미디어교육지원센터.
박승배(1998). 교육 정보화 지체 원인과 그 촉진 방안. 교육공학연구 14(3), 135-154.
이용숙(1992). 한국교육의 종합이해와 미래구상
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수업후에 자녀를 돌보아줄 시설이나 기관이 있다는 것을 알고 계십니까?
① 잘 알고 있다 ②들은 적이 있다
③ 잘 모른다 ④전혀 모른다
13. 학교수업후에 자녀를 돌보아줄 시설이나 기관이 필요하다고 생각하십니까?
① 필요하다 (필요한 이
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들은 올바른 행동습관과 참을성, 집중력을 향상 시킬 수 있었습니다. 이러한 긍정적인 효과를 바탕으로 향후 한국지역난방공사 어린이집에서 “어린이 예절수업”을 특화된 교육프로그램의 하나로 자리매김 하고 싶습니다.
다도 이외에도
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수업과 과외가 끝나고 새벽2시까지 공부를 하였습니다. 수많은 아르바이트 경험과 바쁜 시간들은 인내심과 책임감이 되어 돌아왔고, 이것만은 누구에게도 뒤지지 않을 자신이 있습니다. 맡은 바 끝까지 책임을 지는 어린이집교사가 되겠습니
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어린이집 및 유치원 교사 면접자료
1. 지원동기를 1분 동안 말해보시오.
2. 입사를 하게 된다면 이루고 싶은 목표는?
3. 가장 뛰어난 인재가 갖춰야 하는 조건은?
4. 입사를 위해 준비한 것은?
5. 입사해서 향후 1년 이내 계획은?
6. 기업 발전을 위
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수업 계획을 보장하기 위해 이러한 기술을 향상시키기 위해 적극적으로 노력합니다.
지원동기 및 장래희망:
어린이집 교사에 지원하게 된 동기는 아이들에게 평생 학습을 위한 견고한 기반을 제공하려는 뿌리 깊은 열정에서 비롯됩니다. 저
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어린이집 보육교사 자기소개서 (1)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 직무관련 자신이 진행한 프로젝트 또는 경험
4. 학교생활 및 기타활동
5. 향후 보육계획
02. 예림유치원 유아교사 자기소개서 (2)
1. 지원동기 및 포부
2. 성격의 장단점
3
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