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언어선택을 사회적 현상으로서 고찰할 필요성을 강조했다는 점에서는 같았지만 아주 상이한 관점에서 바라보았다. 이들의 관점과 접근 방식의 특징, 장점, 한계를 기술하시오.
4. 다언어사회에서 언어 선택은 단순히 내용의 선택이 아니라
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: 언어의 온도
저 자 : 이기주
출판사 : 말글터
출판일 : 2016년 8월 19일
************************************** 1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 메시지
3. 본 도서를 읽고 느낀점
4. 본 도서의 시사점
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할 수 있는 혀와 귀를 즐겁게 해줄 수 있는 작품이 좋음
②선택되고 정선돼 시어를 반복해서 들려주는 활동을 통해 유아들의 언어에 대한 이해와 호기심을 자극할 수 있는 것이 좋음
③유아들 자신의 생각이나 감성을 능동적으로 표현하고 발
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이루어지도록 도와준다. 교사는 영유아들의 놀이에 대한 전체 과정인 놀이계획, 놀이 환경 제공, 놀이의 관찰과 개입, 놀이의 평가 등에 대한 다양한 역할들을 수행한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 자유선택활동영역 중 언어영역의 바람
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선택활동영역에 놓아둘 테니 접시도 옮겨보면서 교실에 있는 여러 가지 물건들의 무게를 측정하고 비교해보아요.
평가
Ⅲ. 결론
자유선택활동은 해당 연령의 교실에서 진행되는 주제, 그리고 영유아의 흥미와 발달수준에 기초하여 활동영역
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