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언어 실태 분석, 상지대학교 석사학위논문
ⅲ. 이재현(2004), 인터넷 채팅에서의 언어 사용에 대한 어학적 고찰, 한민족문화학회
ⅳ. 이영재(2005), 언어 파괴인가, 언어 진화인가, 한국정보문화진흥원
ⅴ. 허관석(2007), 초등학생 인터넷 채팅 이용
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언어 사용도 중점적으로 지도할 필요가 있는 것이다.
(3)법적윤리적 방법
마지막으로 언어 파괴 현상의 방지를 위한 제도적인 노력과 윤리적 의식 강화의 방법이 있다. 인터넷의 심각한 언어폭력에 대한 피해자를 보호하고 가해자를 처벌하는
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I. 서론
1. 언어파괴의 정의
2. 언어파괴의 원인
3. 본론 방향 제시
II. 본론
1. 은어 (정의, 사용현황)
2. 통신언어 (정의, 사용현황)
III. 결론
1. 언어파괴의 원인
2. 언어파괴의 문제점
3. 언어파괴의 해결방안
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I. 서론
II. 본론
은어란 무엇일까?
통신언어란 무엇인가?
통신언어의 특징
III. 결론 - 언어파괴의 원인과 문제점, 그리고 해결방안
1. 언어파괴의 원인
2. 언어파괴의 문제점
3. 해결방안
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언어파괴
1. 국어의 파괴 현상
2. 청소년의 언어 정체성에 위기
3. 올바른 인터넷 문화 정립에 악영향
4. 올바른 인간관계에 장애
Ⅶ. 채팅(대화방)과 음란물
Ⅷ. 채팅(대화방)과 성매매
1. 청소년 성매매 관련 채팅 참여자의 특성
2. 거래
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