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가정 자녀의 학교생활 적은에 영향을 미치는 요인에 관한 연구”숭실대학교 석사 학위 논문
조응태(2006) “국제 결혼 가정 자녀를 위한 다문화 도덕교육”도덕교육학 연구 I. 서 론
II. 이론적 배경
Ⅲ. 생활문 평가의 기준과 척도
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다문화가정 부모의 양육 스트레스 경감을 통한 삶의 만족도 향상 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대
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다문화가정 자녀의 한국어 능력 배양과 한국 문화를 이해하고 다양성을 존중하여 공동체 의식을 함양할 수 있도록 하고 있다.
7. 참고문헌
단행본
김애순(2003). 《성인발달과 생애설계.》서울: 시그마프레스
논문
교육인적자원부 외(2006). “
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다문화가정 청소년의 학교적응과 심리사회적 발달을 위한 통합 지원 프로그램
사회복지프로그램, 다각적인 언어 발달 지원 프로그램을 통한 다문화가정 아동의 적응 및 정체성 확립
사회복지프로그램, 지역 공공도서관 및 청소년 시설 활용
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언어치료사의 자폐성장애에 대한 인식 및 실태, 남부대학교 보건경영대학원.
8. 손홍배(2011), 지체장애 아동을 위한 필기보조기구, 인제대학교 대학원. Ⅰ. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지
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