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진로탐색 프로그램이 여중생의 진로성숙도 향상에 미치는 효과.
4. 이현림, 김봉한, 송재홍, 천성문. (2000). 진로지도와 상담. 영남대학교 출판부.
5. 이정근 (1988). 진로지도의 실제. 성원사 Ⅰ. Holland의 직업적 성격유형론
1. Holland 이론의 기
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진로상담 프로그램'을 개발한 바 있고, 이어서 한국직업능력개발원에서는 1999년부터 여중생 및 여고생을 위한 진로지도 프로그램 CD-ROM Title을 개발하여 보급하고 있다.
참 고 문 헌
김계현(1995). 상담심리학. 서울: 학지사.
김병숙, 김봉환(1994)
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이 밖에도 진로성숙도 검사는 의도적인 진로교육 및 진로상담을 실시한 다음 그것의 교육적 성과를 측정하고자 할 때 활용 가능하다. 이는 석박사 학위 논문 작성과정에서 많이 활용되고 있는 예이기도 하다. 특정의 학생들에게 사전에 진
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진로교육의 전 영역을 체계화시킨 프로그램의 투입은 아동의 진로성숙도 향상에 많은 도움을 준 것이라 할 수 있다. 또한 초등학교에서 체계적이고 지속적인 투입은 초등학교 아동들에게 자신에 대한 이해와 의사결정 능력 향상, 원만한 인
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진로성향도는 아버지의 직업이 전문직, 가정의 경제수준이 높고, 성적이 좋고, 아버지·어머니와 대화, 여행을 많이 할수록 진로성숙도가 높았다.
이는 부모의 교육수준, 학업성적은 진로성숙과 유의미하지만 아버지의 직업, 성별과는 의의
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