|
학습
Ⅳ. 인지적 도제수업모형
Ⅴ. 인지적 텍스트
Ⅵ. 인지적 동기변인
1. 기대-가치이론(expectancy-value theory)
2. 인지적 일관성이론(cognitive consistency theory)
3. 귀인이론(attribution theory)
4. 인지적 평가이론(cognitive evaluation theory)
5. 자기효
|
- 페이지 10페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2013.08.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습 경험의 개인차
2) 비계설정의 적절성
3) 과제 특성과 비계설정
6. 근접발달영역과 교수-학습이론의 적용
1) 교육과정
2) 교수-학습 방법
3) 역동적 평가
7. Piaget & Vygotsky 이
|
- 페이지 10페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2012.03.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습 자료개발 연구, 한국교육과정 평가원
5. 차경수(1999), 현대의 사회과 교육, 학문사
6. 한국교육개발원 교육과정개정연구 위원회(1997), 제7차 국어과 교육과정 개발연구, 연구보고CR 97-23, 한국교육개발원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육과정 재구성
|
- 페이지 15페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2011.08.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
(2) 흡수 정신
(3) 자동 교육
(4) 준비된 환경
2) 교육목표
3) 교육내용
가) 일상생활 훈련
나) 감각교육
다) 언어교육
라) 수학교육
마) 문화교육
4) 교육방법
4. 뱅크 스트리트 프로그램과 몬테소리 프로그램 요약 비교(표)
참고자료
|
- 페이지 8페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2011.03.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
자아중심성
3. 구체적 조작기의 자아중심성
4. 형식적 조작기의 자아중심성
Ⅴ. 피아제(Piaget) 이론의 교육적 함의
Ⅵ. 피아제(Piaget) 인지이론의 부각 및 평가
1. 인지이론의 부각
2. 인지이론의 공헌
3. 인지이론의 비판
|
- 페이지 20페이지
- 가격 7,500원
- 등록일 2007.08.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|